要求别人 先找自己的不足

某个中午，教务主任脸色凝重地对我说：“周三进修活动，因为人数不足而取消。请校长开会时跟老师说一说，没有特殊原因不要任意缺席。不然，对准备很久的庄组长很不尊重。”

这件事情让我想到，让学校的老师感受到人性关怀、包容、体谅与理解，他们才愿意无怨无悔地为学校打拼。

早会开始了，我先肯定大家教学的成果，然后进入主题。我向大家道歉，由于自己没有先了解请假事由，进修活动因我的疏忽而受到影响，这是我的错。其次，我从体谅老师的角度出发，我说：“这学期校内外的研习多到不行，老师连个喘息机会都没有，大家辛苦了，请各处室不必要的活动尽量缩减，一定要有空档给大家自由运用。”

散会后，我观察了一下大家的反应。原本老师们都抱着可能被批评的沉重心情，在我的一番话后，似乎都烟消云散了。此后，研习活动也进行得顺畅而有效益。

这件事情让我想到，让学校的老师感受到人性关怀、包容、体谅与理解，他们才愿意无怨无悔地为学校打拼，韦尔奇说：“在你成为领导人以前，成功只同自己的成长有关。当你成为领导人以后，成功都同别人的成长有关。”

人不会因互相指责而变好，谁都希望被认同、理解与信任。当看到别人做的不够好时，没有责备抱怨，先找自己的问题。良善的出发点，就会让事情的发展越变越好。◇

　 (http://www.dajiyuan.com)