【大纪元2012年11月24日讯】近日，中科院数学博士生萧杨放弃继续做科研的机会，与北京一所重点中学十一学校签约做数学老师。其导师写下3000多字的长信，表达惋惜与困惑。数日后，萧杨在一个社交网站上贴出一封长信回复老师，“我已经厌恶科研了。”此事在网络上引起了人们的关注与热议。
据《新京报》报导，萧杨（化名）在清华读了四年本科，之后在中科院做科研，今年博士即将毕业。萧杨曾在系统控制领域的国际顶级专业期刊（IEEE TAC）上，以第一作者的身份发表数篇长论文，他的导师程代展说：“中国系统控制领域的博导没有几人在这本期刊上发过文章。” 在萧杨决定去十一中学做数学老师后，程代展在博客上写下3000多字的长信“今夜无眠”，表达惋惜与困惑：“大材小用”、“太过现实的社会环境让人才流失” 、 “你这样做，中国，甚至世界可能会失去一个优秀的科学家。”程代展认为，博士生教中学是浪费。
程代展说：“他是我从事科研30多年来见过最有天赋的学生，是科研界很少见的好苗子。他在清华读了四年本科，数学功底打得很扎实，头脑很灵活，他善于发现问 题的实质，并提出解决方案，和他讨论数学是一种享受。他也非常勤奋。已经有三所国外的大学邀请他去读博士后，他的科研前途很光明，就这么放弃了，太可惜了。”
萧杨回应：对科研没兴趣
对于导师的不理解和网友的议论，日前，萧杨也在网上贴出长信，称“其实很简单，唯一的原因就是没兴趣了。没兴趣还算个比较中性的词的话，我其实可以说我已经厌恶科研了。”“做科研太累，当我决定退出科研的时候，心里是久违的无比的轻松。”
“我肯定不是科研界需要的人才，对科研没有兴趣的人不可能做出真正有意义的成果，我希望自己是教育界需要的人才。”萧杨表示，对去中学当老师充满期待，他很喜欢教会别人知识的那种成就感。
萧杨在接受新京报采访时表示，退出科研界是因为很累，也没觉得自己是很有能力的人。（此前一直坚持科研）不是程老师强迫的，只是因为我从小被教育成“听话的好孩子”，只要别人给了我任务并且应该是我做的任务，不管我喜不喜欢，都会尽力去完成，不只是科研问题，甚至是帮实验室干杂活，都是完成的既快又好。这样的结果就是导致了程老师以为我喜欢做科研。
教学有成就感，家人也支持
萧杨说：“11月11日，我回姥姥家和家人开了个会。并不是他们劝我赶紧去挣钱，而是我想问问他们对我选择中学这样一个地位不高，挣钱也不多还挺累的职 业有没有意见。最后大家一致认为，我真的厌恶科研的话，坚持干一辈子科研一定不会幸福的，而他们并不在意我的名利地位什么的，中学老师也挺好。”萧杨对于在国际期刊上发表论文后觉得索然无味，没有成就感，但是对于教学，萧杨却觉得很有成就感：“我也很喜欢教会别人知识的那种成就感。我做过家教，我觉得当几个小时的家教比搞几个小时的科研舒服多了。”“今年寒假我还帮一个微积分挂科的大一孩子补了两天课，当她告诉我她补考得了90多分的时候，那成就感啊，杠杠的。”
此外，做教师比较稳定，虽然收入不高。我也真的是没时间找其他工作，找工作的黄金时间因为我在美国访问留学错过了。
重点中学博士生教师并不鲜见
周胤与之签约的中学是北京十一学校。该校负责人表示，博士当中学教师完全不必大惊小怪，十一学校早在十多年前就已经有博士老师。北京十一学校网站的公开信息显示，该校目前共有41位教师拥有博士学位，多个学科，如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史等都有博士生任教。这位负责人说，基础教育水平的提高需要更多优秀人才担任教师：“我认为，硕士、博士等高学历人才担任中小学教师是未来发展的一个趋势。”
在北京一些知名中学，比如人大附 中、北京四中、十一学校、101中学等，拥有博士头衔的老师并不罕见。人大附中校长刘彭芝公开表示，名校博士到中学任教“并不屈才”，“要建一流学校，必须有一流教师，世界知名中学的博士教 师非常多，对于现代高中教育，博士具有的综合多学科知识的能力，是非常重要的。”
北京市一些知名中学为吸引博士们前来任教也出台了很多优厚措施，比如解决北京户口、提供事业编制、解决住房等。
在美国，中小学教师拥有博士学位的比例高达40%。
（责任编辑:郗古韵）
