加州的公校改革被评不及格

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【大纪元2013年01月09日讯】(大纪元记者夏君编译报导)最近出炉的教育评级,将加州评了个全美排名第41位、总成绩不及格 (F)的结果,并沉痛指出加州完全缺乏学校改革的现况。这是倍受瞩目的教育宣传组织“学生优先” (Students First) 所作出的评级。

由前华府公立学校总监、第二代韩裔移民的米歇尔‧李 (Michelle Rhee)创立的该组织,位于加州首府沙加缅度。根据《洛杉矶时报》,李的高调意见让跟她一样重视全美学校改进的教育专家们产生了两极化的看法。
  
在一份声明中李说,她的小组提供的各州“成绩单”专注于“每个州新出台的教育政策。 针对这些教育政策检查后,我们觉得全美学校在改善整个教育系统方面,有很长的路要走”。   和其他评级系统相同,上述结果也是依据选出的重要参数做出的评级。该结果给加州教育唯一的高分是,加州是“家长触发” (parent trigger) 法律的发源地。这一法律允许父母发请愿书撤换一个表现不佳的学校职员,或将学校转换成一个独立经营的特许学校 (charter school)。

评量标准着重“学生标准考试成绩”

“学生优先”评估报告提出的建议之一是,如果将“学生成长(student growth)”作为重要指标,结合进全州教师和校长的评价体系里面的话,加州的学生都会受益。

这种“价值增值”公式旨在通过标准化的考试成绩,来衡量老师对学生的学习影响。该标准化考试成绩会考虑学生过去表现和性格特质做调整。 一些专家和教师工会对此方法持怀疑态度,包括州长杰理‧布朗和公立教育总监汤姆‧陶拉森 (Tom Torlakson) 也抱持怀疑。

在李的评分结果中,得分最高的两个州是路易斯安那州和佛罗里达州,他们的得分均为B-。值得注意的是,路易斯安那州内非工会所属的特许学校的比例很高。而且该州也允许很多学生获得私立学校的奖学金或优惠券。佛罗里达州要求对教师的评价中要有50%的比例是基于学生的表现。据报告指出,如 果学生的指定老师被评为不满意,校方会通知学生家长。这两个州是根据学生的成绩评价学校A至F 等级的。

教育史学家黛安‧拉维奇(Diane Ravitch) 对李的评分系统持批评意见。在拥有众多读者的博客中她写道,“她们评出的得分最高的两个州是由全美最右翼的州长和立法机构所带领的。由此可见,她的立场是:美国公共教育的私有化”。

李的评分系统没有直接加分给加州学生实际成绩或学校开支水平。这些专家给加州的学校支出项目几近最低的得分,而学生成绩表现项目的排名也不好,但相较于其他拥有类似情况学生的州时,获得的评分稍好。

任职华府教育总监时米歇尔‧李的作为

李在37岁时就被华府市长阿德‧芬提 (Adrian Fenty)提拔,成为全美最年轻的教育总监。她于2010年,因芬提竞选连任失败而辞职。三年中,原属于全国问题最大学区之一的华府学校,因她大刀阔斧 的做法显出了初步进步。她改进学校设施环境,从私校中吸引回更多白人和中上阶层家庭就读公校,提高了学生群体人数和多样性。当时学生成绩上升速度为全美第 一,黑人学生成绩尤其获得大幅度的提高。

但是,李也开革了98名职员、24名校长、22名助理校长、250名教师和500名教师助理,并关闭了21所学校。她和教师 工会通过两年折冲,让现任教师放弃终身雇佣权来换取可能高达一倍的加薪,订定不以年资考虑加薪、裁员,只考虑工作表现的新聘用标准。李的改革触动了很多人 的利益,也遭到全国教师工会的强烈反对。◇

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