教养 从改变说话口气开始(五)

作者：若松亚纪 译者：卓惠娟

父母太挑剔，会让孩子意志消沉

孩子拿了一张七十分的考卷回家，你会对他说什么呢？人都会对完美的事物赞叹不已，对有缺陷的部分感到不安。也许因为这样，我们总是追求满分的考卷，如果其中有题目被打了“×”，就会觉得错误特别醒目，因而不断追问孩子：“这题不懂吗？”

可是，孩子的想法又是什么呢？“考卷中明明也有答对的题目，爸妈却只挑剔做错或不会做的题目。”

替孩子的行为画圈圈，他会产生无比的干劲

漫画中的妈妈，跟孩子说：“这里做对了！”考试卷上有“○”也有“×”，爸妈把注意力放在哪个部分，会令孩子高兴呢？哪一部分能激发孩子觉得“好开心！我一定要更努力。”

如果是我，绝对是爸妈注意到“○”对的部分。有人认同自己的长处、称赞我做得到的事，那就能产生无比的干劲。

“这个炸猪排，简直太好吃了！”

“谢谢妈妈每天辛苦准备美味的晚餐。”

我真希望家人能对我这么说。这样的话，我一定能够开心地想“要再做更好吃料理给家人吃！”要是平常能得到很多赞美，就算偶尔有批评，一定也能坦率接受。之后，只要看到伟伟自动去刷牙，我也会经常赞美他：

“你好棒、好乖！”

“伟伟的牙齿刷得好干净，一定觉得很幸福！”

伟伟觉得自己受到关注，总是笑嘻嘻的。另外，我也开始留意各种“○”的行为来赞美他。当他帮我拿报纸时，对他说“还好有你帮忙∼”；对慢条斯理的侬侬则说“你不慌不忙，很细心呢！”人就像植物一样，受到光照的部位会成长得更好。“○”或“×”的行为举止，也会透过你的赞美及批评而增加。

对了！还发生过一件事。有次我不小心把味噌掉到地上，一旁经过的伟伟说：“味噌掉在地上了。”

我内心嘀咕：“既然看到了，干嘛不帮忙擦干净？”不过，内心另一个声音提醒我：“等一下！”我寻找“○”的部分赞美伟伟：

“谢谢你告诉我。”

你猜后来怎么样了？原本已经走过去的伟伟，竟然转过身来，特别跑回去把地板擦干净！这件事令我感受到“肯定”的惊人威力。只要随时留意，从孩子的行为“找出○”，家中气氛必定能焕然一新。

─ ─摘自:《教养，从改变说话口气开始》采实文化提供@

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