青春第6课：18分钟的魔术

很多时候，生命会有软弱、气馁的时候，有机会看到这样努力勇敢的身影出现，愿意选择当一株野地的玫瑰，在艰困的罅缝中挣出自己的姿态来，这真的震撼了我！

日前邀请到TEDXTaipei策展人许毓仁先生莅校演讲，他用生命感动我们的生命；他用故事召唤我们的热情：莫忘初衷，坚持到底。

TED取名自科技（technology）、娱乐（entertainment）、设计（design）。TEDxTaipei致力于打造一个华人说故事的知识平台，讲者透过18分钟的短讲阐述他们的故事，让看起来平凡的小人物能被全世界看见他们的价值与光彩。

谢谢毓仁老师用18分钟的魔术告诉我：用热情与勇气是可以翻转教育，TED平台在影音教学与学思达上的运用，也让我看到教育的无限可能。未来10年有50%的工作现在都还没有发明，老师可以给孩子什么能力去因应这个瞬息万变的社会？在变与不变之间，我们可以教孩子什么？这些话犹如暮鼓晨钟敲着我的心，也让我开始去想一个老师的价值！老师是否能为孩子打造一个梦想的舞台？

现在的我，会温柔地告诉孩子：“你可以是一个工匠，却可以把木头当成朋友，雕刻出能和世界对话、举世无双的好作品，感动身边的人；你也可以只是个补破网的师傅，坚持手作结网的美学，成就一次又一次的结网艺术飨宴。”或许，我们终其一生都不会是有头有脸的人，却会是个能坚持梦想、热爱生命的人，愿意为梦想而活、而努力、而奋斗。

我从毓仁老师的演讲中找到了生命与教学的方向：“老师，是不是可以请您当个让孩子能开创自己人生、建立自己的人际社群、勇敢地接受失败的人。”最重要的是，让我们深爱的孩子从失败中建立自信心，让他们可以有勇无惧地追寻自己热爱的理想。

当我们教会孩子用探询、找答案的方式，发现自己有无穷无尽的热情与好奇心，愿意与别人真心地分享自己的错误，并在错误中与朋友互相学习。跌倒反而让他们学会用自己的智慧去开创新局，这样的孩子就是未来社会的关键人物。

老师应该有能力看到每个孩子的可能与天赋，让他们站上人生的舞台，扮演自己喜欢的角色，快乐自信的生活，感知这个世界的真善美。他们或许不是IQ学习力最厉害的A段班，却会是未来世界发光发热的生命A段班。

亲爱的教育伙伴们：从此刻起，让我们成为孩子的贵人，在他们跌倒的时候愿意鼓励他，他真的很尽力了，也做得很好，给他掌声，让他不要放弃梦想，好吗？也告诉他们面对问题、解决问题、互相合作后，观看未来的视野与角度也就更开阔，可以改变世界的力量也就更强大了。

生命最珍贵的是从许多故事中找到温暖自己的温度。或许，生活会有困蹇的时刻，会有风雨击打的时候，毓仁老师却要我们反问自己：“我是谁？我从哪里来？我来到这个世界的任务是什么？我要解决什么问题？这个世界因为我的存在而变得不一样了吗？”

亲爱的朋友，如果你只有18分钟，你想对这个世界说些什么？你会想送给这个世界的礼物是什么？平凡的我想送给这个世界的是：“我愿意永远赤诚地去帮忙身边的人，给予他们爱与温暖，并告诉他们－－阅读是我的信仰，终其一生将会追随信仰的微光，坚持这份志业走下去！”◇

责任编辑：黎薇