研究:睡眠呼吸困难或致学习成绩差

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【大纪元2015年09月10日讯】(大纪元记者韩香茗报导)Otago大学研究人员通过研究发现,睡眠过程中打鼾,或存在其它呼吸困难的儿童,学习成绩可能会差。因此,研究人员认为,对儿童学习困难的评估应包括对睡眠呼吸障碍与打鼾的考查,同时要与儿童的医生取得联系。

这项研究考查了来自12个国家的儿童,分析了儿童睡眠呼吸障碍(sleep-disordered breathing, SDB)和学习成绩之间的关系。9月7日,该研究发表在《儿科》(Pediatrics)杂志上。

该研究的主要作者,Otago大学妇女和儿童健康系的Barbara Galland副教授表示,他们评估了睡眠呼吸困难与识字、算术技能方面的成绩,以及科学方面的评分等之间的关系。

他们发现,睡眠时呼吸困难、打鼾的儿童,明显在上述方面表现较差。Galland说,存在睡眠呼吸障碍和打鼾的孩子,往往睡眠不安,从而影响其行为和注意力,最终影响学习。

尽管这项研究结果在中小范围内存在差异,但有助于家长、老师和临床医生意识到这个问题。

Galland说,以前在新西兰,对儿童睡眠呼吸障碍和打鼾没有引起足够的重视,有时家长还认为很有意思,而没有意识到潜在的健康问题。研究表明,父母可能不会经常和孩子的医生谈起这方面的症状。因此,家长、老师和医生等必须认识到,存在睡眠呼吸障碍的儿童可能面临学业困难。

Galland表示,他们还需要做进一步研究,特别是要了解哪些儿童最容易出现学习困难,学习困难的影响因素及如何帮助他们等等。

责任编辑:张莉莉

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