加州华裔紧急抗议 抵制“批判性种族理论”

【大纪元2021年04月27日讯】（大纪元记者姜琳达洛杉矶报导）4月26日（周一），加州华裔发起紧急抗议集会，抵制州立法机构以提案的方式强制在学校推行共产主义“文革式”的理论，反对给学生灌输“批判性种族理论”（CRT）的教育。

在当天的集会现场，民众打出“阻止种族歧视的AB101”“AB101=仇恨教育”“停止仇恨教育”“反对加州共产主义文化革命”等牌子。

很多参加抗议集会的家长认为：“AB101提案和批判式课程的危害极大，是系统性地对美国孩子洗脑，是一个摧毁美国的‘文革式运动’，所以必须强烈反对。”

3月18日，加州教育局正式投票通过了全美首个被视为基于“批判性种族理论”的教育大纲，即《民族研究示范课程》（ESMC）。而AB101提案是一个由加州多位民主党议员联合推出的提案，旨在将民族课程作为所有加州高中生的毕业必修课。

加州众多学者、不同教育团体和家长在经过研究后发现，该课程大纲中除包含颇具争议性的“批判性种族理论、仇恨文化、教育学生进行自我阶级划分”外，还包含“激进性教育、变性人、‘黑命贵’（BLM）、LGBTQ”等内容。

华裔家长孙先生（Kelson Sun）认为，用肤色划分人群、鼓吹种族主义，其实是在为实现种族歧视做铺垫。因而在学校教种族主义课程的内容，是在施行一种系统性的仇恨教育。

他说：“所有人与人之间的互相仇杀，必须是有一颗仇恨的种子。不管是用种族划分还是其它划分，都是在煽动仇恨。在人类历史上，无论是在中国大陆、缅甸还是柬埔寨，都可以清楚地看到由于仇恨教育产生出同类相杀的事情。我相信任何一个维护美国立国之本的人，都不应该通过这样的提案。”

他补充说：“如果有美国人仍不知道（恶果），建议可以去看一下红色高棉纪念馆，看一看那累累白骨。试想为什么那些人去射杀自己的同胞？就是因为心中有仇恨；仇恨哪来的？不就是强制灌输的吗？如果不同意这种仇恨，就不能毕业、不能找到工作，我们不想让孩子陷入这种境地。”

华裔家长李先生说，该教程把美国撕裂成“压迫”和“被压迫”两个阶级。按照这种理论，白种人被划分为“压迫”阶级，其他有色人种成了“被压迫”阶级。“而我们亚裔则成了‘近附白人’（White-adjacent）的‘准压迫’阶级，这是对亚裔的一个赤裸裸的仇恨攻击。”

“而AB101提案要把这个带有批判性理论的民族研究课程强行推到加州的公立学校，学生必须要接受这些课程才能毕业。这是一个对加州危害非常大的提案。会让加州的青少年学习就像大陆文化大革命时的阶级斗争，制造仇恨。在人民中制造这种阶级、种族的仇恨，使社会分裂，这是非常危险的。”

身为一名家长，他说：“我们来到美国追求的是自由和人权、追求美好的生活，我们希望下一代的成长也能有各种自由，而不是被洗脑成像中国文革式的红卫兵，对我们的社会充满了仇恨，对我们周围的朋友、对我们的邻居充满了仇恨。”

目前，包括纽约在内的美国多地皆被发现有学校开始向学生推行“批判性种族理论”。

家长：批判性种族理论是文革翻版

4月初，AB101提案提案已在加州众议院教育委员会（Assembly Education Committee）通过，将于本周三（4月28日）在州众议院拨款委员会举行听证会，讨论并进行投票表决。

4月26日民众举行集会抗议的地点，正是加州众议院拨款委员会的成员之一、州民主党众议员周本立（Ed Chau ）的家门前。民众敦促周本立投票反对AB101号提案。

儿子正在就读9年级的华裔家长楚女士（Clare Chu）说：“AB101提案可恶的地方是， 一个孩子在学校里，本该有个开明的氛围去接受教育，不可以（给孩子）从小就树立‘政治正确’的概念，宪法赋予我们有不接受‘政治正确’的权利。而AB101是想用法律的形式让所有的学校可以给孩子灌输错误的观点。我看人是不看肤色和种族，没有这个必要，我只看对和错。因此这种教育是在抢夺我们的下一代。”

楚女士表示：“这就跟中国大陆那种行为方式一样，把一部分人鼓动起来，去打倒另一部分人。而通过大陆那些‘取消文化’的运动证明这是不可取的，这是制造一个国家范围的大灾难。 ”◇

责任编辑：李欣#