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台师大案吹哨者简奇陞:沉默是纵容,每个人都有责任

女足案受害学生、吹哨者简奇陞接受大纪元专访。(陈冠均/大纪元)
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【大纪元2025年08月10日讯】(大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导)台师大爆发女足队被迫抽血一案震惊各界,该案不仅揭开了体育学系长期存在的权力不对等问题,受害学生简奇陞做为吹哨者,她的勇敢发声更成为舆论焦点,简奇陞近日接受《大纪元时报》访问,从揭露事件本身的目的,更谈到对于公民责任、独立思考与人权保障的深刻反思。

台师大教练周台英涉及以毕业学分施压女足队员参与抽血实验,尽管此案去年11月就已揭发,但台师大、教育部的不作为,甚至惩处偏颇,引发各界非议,连行政院长卓荣泰都震怒下令严惩,促使政府与学界检讨人体研究伦理,台北地检署也已主动分案,以强制、侵占等罪名将周台英列为被告侦办,并约谈多名相关人员。

事件曝光以来,简奇陞面对外界发言时的理性态度,以及选择诉求司法途径审理此案,以唤起社会共鸣的方式,也让外界关注,她才刚从大学毕业,究竟是基于何种教育或成长经验启发?

面对外界评价,简奇陞表示,决心站出来的理由很简单,“不希望其他人再遭受同样的事”,只要能终止相关实验,让学妹们获得保护,这样就够了,这也是她坚持捍卫人权的初衷。至于外界如何评价,她都能概括承受。

外界关注学生运动员和教练之间的师徒关系,本质应是共同追求运动技能的培养与学业目标,却因教练的权力失衡,导致漠视学生的基本人权与身体自主权,对于师徒关系,简奇陞表示,体育班跟戏曲、舞蹈一样都属于师徒制,尊师重道是无庸置疑的。

但她也观察到,教练既是优秀的运动员也是运动圈的前辈,具有一定的社会地位,一句话就能左右学生升学、出赛、就业,可谓掌握“生杀大权”,这种教师权力就像一把“双面刃”。

简奇陞进一步举例,曾有教练要求学生要背英文单字、或是考试考到一定分数才能练球,若从威胁学生的角度来看,这是利用权力不对等的压迫行为;但从严父的角色来看,教练的初衷又可能是立意良善,就看怎么运用权力。

事件至今,中华足协祭出重罚注销周台英的教练证,并终生禁止参与足球事务,台师大教评会也决议解聘周台英,4年内不得聘任为教师,而此案的司法侦查仍在进行中,简奇陞强调,让这起事件最终进入司法调查,这是一开始就想达到的目标,希望透过司法的公正透明还原真相,不冤枉任何人,让做错事的人负起责任。

而会选择诉求司法,她指出,过去在大学辅系所修习的法律与人权相关课程,深深影响她看待事物的方式,并让她认识到思辨能力与媒体识读的重要性。

简奇陞表示,现在有许多人都是先选定立场再做决定的“选民”,但一个好的公民应具备思辨能力与媒体释读,才能理性选择立场,而非盲从,因此也希望这个事件能让社会有所启发,并意识到培养独立思考能力。

值得反思的是,台湾社会近期对于中共政府随意取用人民器官的恶行,产生强烈反弹意识,尽管跟这起事件截然不同,但其不尊重身体自主权的本质却有相似之处。

对此,简奇陞认为,台湾是保障人权的国家,而身体自主权是最基本的人权,每个人都有权决定自己的身体以及行动自由,然而,很多人没有这个观念,当遇到被要求“合群一点”,或听到“大家都这样,为什么你不这样?”等,往往很难拒绝,忽略了自己有“说不”的权力。

她强调,要捍卫身体自主权,必须先意识到自己拥有这项基本人权,才不会被盲目从众的压力所左右。

谈到盲目从众,简奇陞提及曾在课堂上学到的“后真相时代”。“后真相”一词在2016年被《牛津词典》选为年度词汇,意思为当诉诸主观情感与个人观点,往往较陈述客观事实更能影响舆论民意,也就是说,雄辩胜于事实,真相次之。

她认为,这种“先站好立场在看事情”的思维模式是错误的,反而局限视野,每个人都应该先放下立场,从不同角度全面了解事情真相,并用自己的思维判断,再去选择所支持的立场。

在台师大事件中,简奇陞曾向媒体呼吁,不要抹灭周台英过去的努力与贡献,盼就事论事看待,关于这部分发言,她说,相信每个人都是善良的,没有人一开始就是坏人,都会因为许多不得已与压力而有所转变,至于如何转变,取决于是选择公正看待,还是为了自己。

简奇陞认为,或许周教练没有意识到自己的行为会伤害学生,甚至会剥夺学生的身体自主权,她没有这样的概念,就不会知道自己做错了。她也省思,在这个事件中,其实每个人都有责任,包含她自己在内。如果当初早一点提出质疑,甚至主动说“不”,就可能让事情有所改变。

英国政治家埃德蒙·伯克曾用“善良者的袖手旁观”形容,若在遇到暴行事件发生时,旁观者不作为的态度,无异将会助长、纵容暴行继续发生。简奇陞也分享个人经验,表示曾透过发声与寻求协助的方式,平息一场可能会恶化的争执,对此她认为,面临不公义之事,旁观者更不应该保持沉默,避免沦为一种纵容。

责任编辑:郑桦

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