【大纪元2025年08月05日讯】（大纪元记者周行多伦多报导）随着人工智能（AI）逐步渗入加拿大课堂，许多教师对如何应对感到困惑，亟需专业指导以有效应用AI于教学。

据CBC报导，安大略省高中教师杰米·米切尔（Jamie Mitchell）和塔玛拉·菲利普斯（Tamara Phillips）均为教师专业发展的领导者。他们表示，教师在课堂应用AI时缺乏足够培训。米切尔，一位数学教师，强调教师“百分之百”渴望获得如何使用AI的具体指导，“许多教育工作者在应对AI相关挑战时需要支持”。

自两年前OpenAI的ChatGPT首次进入教学，AI已广泛应用于各行业。如今，课堂讨论焦点已从是否允许AI转向如何善用其潜力。然而，加拿大教师联合会（CTF）前主席海蒂·耶特曼（Heidi Yetman）指出，目前全国缺乏统一的AI教学政策与框架。亚伯塔省和魁北克省虽推出AI使用指南，但仅聚焦于可接受与不可接受的用途，内容“杂乱无章”且“含糊不清”，令教师无所适从。

与其它行业类似，AI的应用让教师担忧工作保障，甚至质疑自己是否会沦为“AI的附属”。耶特曼表示：“我们是否会用AI取代教师？虽然不愿承认，但这似乎是未来的方向。”哈利法克斯圣文森山大学教育学副教授约翰纳森·伍德沃思（Jonathan Woodworth）补充，AI引发的焦虑可能改变教师的自我认知，“许多教师在思考：如果融入AI，我还是课堂的主导者吗？到底谁在负责教学？”

责任编辑：岳怡