【大紀元2017年07月13日訊】（大紀元記者夏侯昀日本東京報導）玩遊戲影響學習、玩遊戲會影響智力發展、玩遊戲會讓注意力不集中……我們很多人從小就聽父母歷數電子遊戲七宗罪。但日媒近日調查卻得出完全相反的結論——被允許玩遊戲的孩子比不被允許玩遊戲的孩子，學習時注意力更集中，也更有計劃性。
這項調查是朝日學生新聞社於6月15～22日通過網絡實施的，做出回答的是訂閱《朝日小學生新聞》的小學1～6年級學生457人及他們的家長457人。
其中，有85.1%的孩子都說喜歡玩遊戲，平均每天玩遊戲時間為50.6分鐘。
有遊戲機的孩子中，91.9%表示家裡允許自己玩遊戲，但是必須約法三章，比如寫完作業才能玩，或者固定時間內可以玩等等。
這些小學生中，81.4%表示自己不只喜歡玩遊戲，也很喜歡學習。其中，可以玩遊戲的孩子平均學習時間為82.3分鐘，不許玩遊戲的孩子長一點兒，為89.0分鐘。允許玩遊戲的孩子有94.4%回答自己成績不錯，不能玩遊戲的則有93.3%這樣說，兩邊幾乎沒有差別。
但是，能玩遊戲的孩子有81.0%表示自己可以集中精力學習，但不能玩遊戲的只有73.3%這樣說。能玩遊戲的有70.5%回答自己可以有計劃地完成作業，不能玩遊戲的孩子只有60.0%。差距最大的「是否會自主學習」一項，可以玩遊戲的孩子有75.9%做出肯定回答，但不許玩遊戲的只有46.7%。
另外，調查對孩子家長也詢問了同樣問題，結果與孩子們的回答基本相同，說明孩子們並未說謊。且調查中詢問家長，孩子是否會遵守規則，允許孩子玩遊戲的家長有88.7%做出肯定回答，而不許孩子玩遊戲的家長則只有73.3%認為「是」。
根據這一結果，朝日學生新聞社認為，被允許玩遊戲的孩子比較有自主性和計劃性，且可以遵守規則，但未說明具體原因。
有網友猜測，這可能跟「遊戲」本身沒有關係，只是遵守規則可以做喜歡的事對孩子是一個很大的鼓勵，因此他們會更集中地寫作業、自主學習，讓自己保持好成績，以防失去這項權利。
但也有網友認為，說不定是這些孩子本來就比較乖，家長才允許他們玩遊戲。
責任編輯：盧勇
