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玩出樂活競爭力 明新科大啟動創新教育計畫

明新科大提出以培養學生「玩出樂活競爭力」為目標的全新「MUST+PLAY」教學計畫,董事長和校長帶領師生共同舉行計畫啟動儀式。(明新科大提供)

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【大紀元2018年05月16日訊】(大紀元記者賴月貴台灣新竹報導)明新科大創新教學的精神,提出「MUST+PLAY」教育計畫,要翻轉社會對技職教育的刻板印象,讓學生玩出樂活競爭力,15日舉行別開生面的啟動儀式,請來曾為「優客李林」成員的知名校友李驥、IG網紅鄧韶宣為活動站台。

校友李驥和網紅鄧韶宣一起合唱大家耳熟能詳的「認錯」、「少年遊」,兩人同台象徵新舊教育世代的傳承與轉變。身為明新科大工專時期的校友,李驥提到以前專科的上課方式很制式嚴格,雖然他就讀機械工程,但卻是在社團中找到自己的在音樂上的興趣,和土木工程科的同學林志炫合作,也才有後來「優客李林」的出道故事。

就讀資管系的鄧韶宣,既能保有對音樂與表演的愛好,也能從資管課學到社群平台、網路應用的知識,把兩者結合,他就變成了在IG上發表、分享音樂的網紅!

他們樂於見到母校明新科大帶頭翻轉技職教育,提供多元、創新的學習環境,讓學生能適性的自主學習、發揮專長。

「最有效的學習活動,就是玩!」明新科大校長林啟瑞自信的說,因為「未來人才」實質競爭力的養成,遠比文憑重要,啟動教學創新計畫,最能因應工業4.0的技術創新與產業變化的需求。

明新科大知名校友李驥(左)與明新科大資管系IG網紅韶宣合唱少年遊,兩人同台象徵新舊教育世代的傳承與轉變
明新科大知名校友李驥(左)與明新科大資管系IG網紅韶宣合唱少年遊,兩人同台象徵新舊教育世代的傳承與轉變。(明新科大提供)

林啟瑞進一步表示,「MUST+PLAY」的「玩‧樂‧學‧習」教學概念,不單只是字面上的PLAY,更是建構相輔相成的教學環境,學生能「玩專業」、「樂跨域」、「學技能」、「習創新」,培養為具備跟上社會潮流與產業變化能力的「未來人才」。

明新科大教務長張盛鴻則表示,「MUST+PLAY」所啟動的一連串課程革新,是打破院系框架,以彈性課程、創新教學,讓學生自主學習、樂於學習,營造跨域樂學的校園環境。

林啟瑞舉例說明,工學院的機械人學程,利用具創造性樂高組件,結合程式學習,訓練同學們跨域思考,跳脫單純工業應用,從長照、幼教、休閒娛樂等生活實務領域,去串接物聯網、大數據等觀念,學習跨領域的實用性機器人製作與應用發展。

明新科大提出全新「MUST+PLAY」教學理念,資工系用「樂高」做為程式設計與機械人教學工具,提升同學的興趣與創意
明新科大提出全新「MUST+PLAY」教學理念,資工系用「樂高」做為程式設計與機械人教學工具,提升同學的興趣與創意。(明新科大提供)

又例如,「咖啡化學與實作」的課程,用「泡咖啡」、「喝咖啡」教導學生操作高階光譜分析儀器,從生活面進入艱深化學原理,進而引發實務應用的興趣與創意。

明新科大提出「MUST+PLAY」教學計畫,開辦生活化的「咖啡化學解析」課,教同學利用光學儀來檢測咖啡的化學成份
明新科大提出「MUST+PLAY」教學計畫,開辦生活化的「咖啡化學解析」課,教同學利用光學儀來檢測咖啡的化學成份。(明新科大提供)

運管系的大四生,在「活動賽會」課程,模擬組成公司團隊,課程由學生主導,以一年的時間從企畫、宣傳、場地設計、節目安排,到拉贊助募經費,以辦理一場正式晚會的方式呈現學習成果。此外。通識中心也以「微學分」的方式開設跨領域通識課程,有空拍、金工、文創、電影、花藝的業師教學,手把手帶領學生入門,讓學生用輕鬆的方式,學到不同領域的專業。

責任編輯:王愉悅

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