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玩出乐活竞争力 明新科大启动创新教育计划

明新科大提出以培养学生“玩出乐活竞争力”为目标的全新“MUST+PLAY”教学计划,董事长和校长带领师生共同举行计划启动仪式。(明新科大提供)

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【大纪元2018年05月16日讯】(大纪元记者赖月贵台湾新竹报导)明新科大创新教学的精神,提出“MUST+PLAY”教育计划,要翻转社会对技职教育的刻板印象,让学生玩出乐活竞争力,15日举行别开生面的启动仪式,请来曾为“优客李林”成员的知名校友李骥、IG网红邓韶宣为活动站台。

校友李骥和网红邓韶宣一起合唱大家耳熟能详的“认错”、“少年游”,两人同台象征新旧教育世代的传承与转变。身为明新科大工专时期的校友,李骥提到以前专科的上课方式很制式严格,虽然他就读机械工程,但却是在社团中找到自己的在音乐上的兴趣,和土木工程科的同学林志炫合作,也才有后来“优客李林”的出道故事。

就读资管系的邓韶宣,既能保有对音乐与表演的爱好,也能从资管课学到社群平台、网路应用的知识,把两者结合,他就变成了在IG上发表、分享音乐的网红!

他们乐于见到母校明新科大带头翻转技职教育,提供多元、创新的学习环境,让学生能适性的自主学习、发挥专长。

“最有效的学习活动,就是玩!”明新科大校长林启瑞自信的说,因为“未来人才”实质竞争力的养成,远比文凭重要,启动教学创新计划,最能因应工业4.0的技术创新与产业变化的需求。

明新科大知名校友李骥(左)与明新科大资管系IG网红韶宣合唱少年游,两人同台象征新旧教育世代的传承与转变
明新科大知名校友李骥(左)与明新科大资管系IG网红韶宣合唱少年游,两人同台象征新旧教育世代的传承与转变。(明新科大提供)

林启瑞进一步表示,“MUST+PLAY”的“玩‧乐‧学‧习”教学概念,不单只是字面上的PLAY,更是建构相辅相成的教学环境,学生能“玩专业”、“乐跨域”、“学技能”、“习创新”,培养为具备跟上社会潮流与产业变化能力的“未来人才”。

明新科大教务长张盛鸿则表示,“MUST+PLAY”所启动的一连串课程革新,是打破院系框架,以弹性课程、创新教学,让学生自主学习、乐于学习,营造跨域乐学的校园环境。

林启瑞举例说明,工学院的机械人学程,利用具创造性乐高组件,结合程式学习,训练同学们跨域思考,跳脱单纯工业应用,从长照、幼教、休闲娱乐等生活实务领域,去串接物联网、大数据等观念,学习跨领域的实用性机器人制作与应用发展。

明新科大提出全新“MUST+PLAY”教学理念,资工系用“乐高”做为程式设计与机械人教学工具,提升同学的兴趣与创意
明新科大提出全新“MUST+PLAY”教学理念,资工系用“乐高”做为程式设计与机械人教学工具,提升同学的兴趣与创意。(明新科大提供)

又例如,“咖啡化学与实作”的课程,用“泡咖啡”、“喝咖啡”教导学生操作高阶光谱分析仪器,从生活面进入艰深化学原理,进而引发实务应用的兴趣与创意。

明新科大提出“MUST+PLAY”教学计划,开办生活化的“咖啡化学解析”课,教同学利用光学仪来检测咖啡的化学成分
明新科大提出“MUST+PLAY”教学计划,开办生活化的“咖啡化学解析”课,教同学利用光学仪来检测咖啡的化学成分。(明新科大提供)

运管系的大四生,在“活动赛会”课程,模拟组成公司团队,课程由学生主导,以一年的时间从企画、宣传、场地设计、节目安排,到拉赞助募经费,以办理一场正式晚会的方式呈现学习成果。此外。通识中心也以“微学分”的方式开设跨领域通识课程,有空拍、金工、文创、电影、花艺的业师教学,手把手带领学生入门,让学生用轻松的方式,学到不同领域的专业。

责任编辑:王愉悦

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