加州大學野生保護區遊記

肯尼斯·諾里斯·馬里諾牧場保護區（Kenneth S. Norris Rancho Marino Reserve）位於加州中海岸聖路易斯奧比斯波縣（San Luis Obispo County）坎布里亞市（Cambria）南部，以加州大學聖克魯斯分校（UC Santa Cruz）生物學教授肯尼思·諾里斯（Kenneth S. Norris）的名字命名。

該保護區成立於2001年，由加州大學聖塔芭芭拉分校（UC Santa Barbara）管理，是加州大學系統的39個自然保護區之一。

教授德文·布拉德利（Devon Bradley）說：「我們不僅在課堂裡教生物，也帶學生到野外，實地的觀察和體驗很重要。這裡是私人的土地，業主的規定是不允許拿走這裡的動植物，要保護好。」

基思·塞德爾（Keith Seydel）是保護區的管理員，他介紹說：「我們按每天在保護區的人數計算，比如一個人在這裡待三天，那麼會被記錄為三次。一年中平均人數達到每天兩千人。」

塞德爾說：「春夏季時候來的人多，要提前申請考察項目，因為保護區有人數限制。相對於其它保護區，來這裡的教授和學生算少的。」

該保護區內的棲息地包括寬闊的岩石海岸線、淡水池塘、沿海草原、蒙特雷松樹和沿海活橡樹林混合以及北部沿海鼠尾草灌木叢。在保護區的185種陸生植物中，107種是本地植物；24種哺乳動物包括山獅、山貓和長尾鼬；還有111種鳥類。

這裡近海保護區是南北洋流匯集處，海洋生態系統非常多樣化，可以看到北象海豹、海獺、灰鯨、各種水鳥，這裡也是大型海帶的生長地。

搭帳篷

來到保護地，大家紛紛走到岩石邊看海景，陽光燦爛、空氣清透。教授們也架上幾臺望遠鏡，讓大家觀看遠處礁石上的海象和海鷗。

趁著天沒黑，教授們告訴大家趕緊搭帳篷。首先要找一塊背風的平地，先鋪上硬的塑料布，這樣可以防潮、防蟲、防風。很多人上高中時都有野外露營的經驗，實在不會的，也有人幫助把帳篷支起來。

年輕人多選視野開闊、景色優美的地方搭帳篷。落日之後，在營地的休息室兼廚房裡，大家加熱各自帶的食物，幸好有電、有水，還有煤氣罐。

到了晚上漆黑時，筆者才發現帳篷太靠近岩石邊了，風大的時候覺得有可能被刮下去（當然只是擔心而已）。但是空曠的地方風大，好幾個人都說晚上冷。

午夜時分，看見天空中繁星閃閃；星星不只是在上方，四面八方都被星星圍繞著。

海帶養殖場

從1860年到1960年，在加州中海岸地區聖路易斯奧比斯波縣 (San Luis Obispo County）的海邊，散落著一些華裔定居者或定居家庭，一代又一代地養殖海帶。

大部分華裔作為勞工來美時，主要在鐵路和礦山從事條件非常艱苦的工作。後來有部分人從事漁業，但隨後也被禁止。海帶養殖也是華人沒有被限制的工作，乾海帶運到舊金山後轉運到各地和出口到中國。

在英文中稱這些華人為海帶採集者，每年冬天在潮漲落期間，人們選擇合適的石頭燒烤，除去上面生長的所有植物，只留下一種海帶Ulva，一種葉片肥大的綠色海藻。加州中海岸的礁石上非常適合海藻生長。

夏天是收穫的季節，海藻養殖者在落潮時採集海藻，然後把海藻運到岩壁頂上鋪開，靠陽光來曬乾。曬乾的海藻儲藏在石頭房子裡被繼續加工乾燥，然後裝在麻袋裡運往舊金山的中國城，消費者很喜愛這些來自中加海岸的高質量海帶。

據記載，王豪（How Wong） 是最後一位採集者，一個重要的原因是出口停滯；此外也沒有華人再願意從事這種艱苦的工作。

記日誌

現場日誌是博物學家和生態學家對所觀察事物的記錄，包括時間、地點、天氣、景觀和棲息地的描述（生態系統），以及生物的屬性、特質、行為，分布、豐富度、生活史和各種關係等。要求每小時記錄一次。

不論是上山還是在海邊礁石區，大家手裡都拿著筆和本，隨時記錄看到的植物和動物。休息時或坐在車上，也有人拿出筆記本補記和畫插圖。

在日誌裡記錄時間和地點很重要，布拉德利教授說：「因為我們一天中會去不同的地方，植物分布在不同的區域並且生長狀況不同；動物也一樣，比如早、晚可能遇到的鳥就比較多， 而中午可能會少， 早上八點和九點、十點看到的都不一樣， 天氣也不一樣，所以一定要隨時記錄觀察到的現象。」

教授杰弗里·考夫曼（Jefferey Kaufmann）說：「舉個例子，你非常想看到鳥，你知道它們在外面，但有些時候就不容易看到。你注意到天氣和鳥類的關係圖嗎，都是通過觀察、記錄和分析出來的。」

生物考察課屬於「生命科學」的課程範疇，研究各種動物和植物。還可細分為綱、目、科、屬、種等，這些作為基本資料也要求記錄在觀察日誌中。教授們邊走邊講，並且留出時間讓大家做記錄。最好用鉛筆，並且留出空白，便於修改。

在觀察落潮時的海洋生物時，許多人都走得很遠，有時要淌水才能走到另一塊礁石。薩米（Sami）一個人走得很遠，拍到了幾種海星。他說：「你需要把礁石擡起或翻開，才能看到那些海星，大部分都藏在石頭的縫隙中。」

筆者剛開始以為記錄日誌並不難，後來看到其他人每頁只記錄一種植物或動物，才明白為什麼雖然只有三天的行程，教授卻要求用含50頁的筆記本。我們時間有限，並沒有看到那麼多的物種。

麥迪森（Madison）談到，「動物有生存的本能，比如海龜在沙灘上產下龜蛋後就離去了。在陽光和沙灘的幫助下，小海龜會破殼而出，爬向大海。」 大家收穫的不只是觀察日誌，也能感悟一些道理。

其實，裝備最齊全的是兩位教授，用專業的照相機拍照各種動植物。在遠離喧鬧的城市空曠自然的環境中，人們非常放鬆，教授們很辛苦 。最後我們要上車離開時，飛來了一隻藍色羽毛的鳥，布拉德利教授說：「它等我們離開，知道我們己經清理乾淨了。」◇

責任編輯：張宛