【大紀元5月18日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十八日電）國立台灣師範大學教育政策研究小組今天公布師資培育政策民意調查，結果顯示有五成八的民眾認為流浪教師問題嚴重，建議政府正式這項問題，並提出妥善解決辦法，以免問題持續擴大。
台師大教育政策研究小組為了解民眾對師資培育法的認知、態度與信心，展開師資培育政策民意調查，調查重點包括民眾對開放大學校院師資培育的認知及滿意度，對流浪教師與可能解決的方式與看法，對師範校院與一般大學校院培育師資的看法，以及對公費制度的看法。
調查發現，高達七成七的民眾不知道一般大學設有師資培育中心並開設相關師培課程，顯見師資培育多元化雖是施行多年的教育政策，卻有極高比率的民眾並不了解，其中知道開放一般大學開設師培課程的民眾，有五成四不認為開放大學校院培育師資後，中小學教師的品質變得比以前好。
師資培育法自民國八十三年公布以來，八十六學年度至九十三學年度共核發十萬張合格教師證書，其中只有七萬人獲聘為教師，因此持有合格教師證書卻無法獲聘的流浪教師約有三萬人，五成八的民眾認為流浪教師問題嚴重，也有五成三的民眾認為政府應減少師資培育的人數，解決師資供需不平衡的狀態，六成八的民眾認為師培成果較差的大學校院，應停止或減少師資培育課程招生。
另外，五成四民眾肯定出身師範校院的教師在教學方面的表現，也有四成五民眾認為師範校院培育的教師比較關心學生，六成九民眾認為師範校院提供的環境，比較能培養優良師資。
對於公費制度的看法，五成五民眾認為，公費制度培養教師可以吸引優秀人才選擇當老師，高達七成四民眾認為，如果重新建立公費制度，公費應設立在師範校院，七成一民眾認為，在政府經費有限情況下，應僅在師範校院辦理公費制度。
這項調查是台師大教育政策研究小組在去年十二月所作，調查對象是年滿二十歲居住於台灣地區的民眾，總計完成一千零七十二份有效樣本，在百分之九十五的信心水準下，估計誤差不超過正負百分之三。
