書摘書話：尊重孩子天生的氣質

寂琦從小是我親自帶大的，有一段時期我因工作需要，給寂琦找到一個非常好的保母，但寂琦就是不肯接受保母。因此，不論我做什麼或到哪兒，總是帶著寂琦，或者由寂琦的爸爸接班照顧。

善用肢體語言作為溝通

我相信，每個孩子都有其天生的氣質。不知道寂琦的天生氣質是受我遺傳，或是她長期跟著我，無形中受到我的影響，我們兩人的個性都很親切、隨和。親和力就像喝水一樣自然，我們愛自由一如呼吸般順暢，我們還愛看人，愛和陌生人說話認識，很友善，很健談，很愛冒險，也很能隨遇而安，卻又能自律，連丟三落四都很像，更甭說不受約束，只要一離家就像是斷線的風箏。斷線的風箏一旦回家，卻會說斷線期間的有趣故事給家人聽，企圖讓家人原諒我們的斷線。

寂琦跟著我自助旅行，從小我就訓練她任何食物都要能喜悅的入口，絕不可挑食，也教她要學習獨立和勤快，這是自助旅行的基本條件，也是想要借宿當地家庭的基礎。

除此而外，在語言不通的國度，要學會運用肢體語言取代真正的口語溝通。「當你走入一個內有十人的房子，如果給一元，人家會給你一元。如果你給一個笑容，卻會得到十個笑容。」

在走過這麼多國家，和眾多不同膚色、人種的陌生人接觸，寂琦早就學會善用肢體語言作為溝通的工具，再以肢體語言迅速的學會簡單又實用的當地語言。在寂琦還不會說英語時，她已經在世界各國交往不少跨國、跨年紀的朋友。

養成貧富都能接受

寂琦在跟著我自助旅行時，也受到很多不同國家的人免費接待食宿。她知道陌生人是善良的，不論他們是貧或富。寂琦養成貧富都能接受，在富裕的家庭處之泰然，在貧窮的家庭也自在。寂琦不會羨慕別人的富裕，也不會嫌人家的貧窮。對於接待家庭桌上的食物。寂琦都可以吃得津津有味，還會即時讚美，並感激人家。寂琦跟著我在非洲旅行，在貧瘠的社區，一群穿著破破爛爛衣服的孩子跟著她打轉，寂琦自在的和他們玩耍。

在土耳其貧窮的村莊，寂琦也曾被一群窮家庭的孩子硬拉著到他們家作客。看到人家的房子破破舊舊，東補一塊，西填一片，寂琦壓根兒不在乎室內室外的窮破，她不只和小朋友玩得很瘋，還和小朋友的阿嬤相處得像是人家的孫子。

隨手就幫人家素描

從小見多識廣，又大量閱讀，也是寂琦快速融入言語不通的國度生活的因素之一。寂琦似乎有很寬廣的話題可以和人家聊天，而且就在見面的一剎那，就能迅速拉開恰當的話題，還是老少咸宜。

例如寂琦還不會說英語時，在旅途中遇到新朋友，隨手就幫人家素描，不論是在青年旅館或火車上，她可以很自在的為對方素描，再簽個中文名字就贈與對方。

若是借宿在接待家庭，更不在話下。即便今天，寂琦的英語已經通了，在美國，幾乎寂琦拜訪過的家庭，都有那個家庭主人或孩子的素描貼在冰箱上，或者裱框起來掛在牆壁上。這是寂琦養成的溝通方法之一。

秘魯的生活特色

最後是，寂琦的國際禮儀早已習慣成自然，懂得應對進退之道，該有的禮貌不會少，該有的禁忌也不會冒犯，就算面前有一隻蟑螂，寂琦絕不會大聲嚷嚷：「好可怕、好噁心。」而是快速的除掉蟑螂，現場就像是沒發生過任何事一樣。

寂琦認為秘魯的生活特色如下：

■學校方面

‧早點上課，下午兩點就能回家。

‧會想唱秘魯的國歌（因為秘魯的國歌很好聽）。

■家庭方面

第一個家庭：

‧會騎腳踏車很重要。（由於在秘魯的接待家庭帶全體來自世界各國的交換學生騎腳踏車出遊，寂琦沒有騎過越野車，而且她的腳踏車技術太差，被拋下，變成落單一個人在祕秘的街頭找不到回家的路。）

‧認識秘魯的葬禮。（秘魯第一個接待家庭媽媽的祖母過世，寂琦參加了葬禮。這是寂琦至今唯一參加過的葬禮。接待媽媽還特地幫寂琦買黑色衣服，全身打扮成黑色。從葬禮中，寂琦發現葬禮可以很優雅、寧靜，在一片花海中，家人和死者之間並不因死亡而分開。）

第二個家庭：

‧認識中上層的社會。

‧西班牙語是和接待家庭妹妹看電視學來的。所以寂琦如同世昕，極力建議要學外語的人，從電視學習是最有效的方式。

‧殺價：如果對方想賣你東西，一定會同意你出的價錢。秘魯的公共汽車不多，寂琦出門，常一個人搭計程車，培養出和計程車司機殺價的本事。後來，每次全家要出門時，就將殺價的事情交給寂琦做。接待家庭發覺，這個台灣來的小女孩比他們道地的秘魯人還懂得殺價。

‧年齡小的人比較不計較你的錯誤。

‧秘魯發生大地震時，全家驚恐萬分，寂琦因歷經九二一大地震和在收容所當過義工，養成鎮靜的能力，因此幫助全家的心情穩定下來。

‧很快樂。

第三個家庭：

‧父母很體貼。

‧父母和家人都很開放，很放心寂琦一個人到處走或逛街，或到處拜訪朋友。

對比第二個家庭一副以為寂琦隨時會被拐走的不放心，寂琦感受到第三個家庭可能是住在小鎮，也可能是商人性格比知識分子家庭的保守更開放。因此，寂琦在第三個家庭體悟到生命的真正自由是什麼。◇

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