李家同：青少年的邊緣化現象

任何一所學校，行為偏差的學生都是少數，我們應該還來得及拯救這批可能變成社會邊緣人物的青少年。

前些日子，校園內發生兩件不同類型的案件，一個是一些青少年自殺的案子，另一個是台北市幾所高職生大規模械鬥。前者頗受媒體的注意，後者則好像幾乎沒有人討論過。

其實這一個高職學生械鬥的事件是非常嚴重的，因為這些學生來自相當有名的高工，但械鬥規模奇大，大約有四十位學生參與。最值得注意的是，這些孩子不僅打架而已，他們用的武器極為兇狠，我在電視上至少看到一些我一輩子沒有看過的刀。

這些孩子，已經離開社會主流了，在主流內的孩子，不一定非常用功讀書，可是他們絕不會做這種集體械鬥的事。最可憐的是：這次械鬥，好像有人因此死亡，至少很多人受傷。這些孩子不可能沒有紀錄，這種事情發生了，警察不可能將孩子們罵一頓，叫父母將孩子們領回去就罷了，從此以後，這些孩子就「犯有前科」了。

孩子窮沒有關係，笨也沒有關係，窮人的孩子仍有前途，功課不好的孩子也會有前途，可是犯有前科的孩子，前途總要坎坷得多。

青少年學生自殺以後，我們一定會追究一件事：我們做老師的事先能不能從孩子們的行為中感到預兆？如果我們承認：我們事先感覺，並發現這位學生有自殺傾向，而沒有採取任何的輔導措施，我們一定會感到內疚。

現在大批中學生械鬥，我們也應該問同樣的問題：我們做老師的事先有沒有感到這些孩子有問題？似乎，教育當局沒有追問這個問題，社會和媒體也不追究學校有沒有責任。

大規模中學生械鬥，影射一件很可怕的可能：孩子們是在學校裡學壞的。學校應該是一個使青少年越變越好的地方，如果一個小孩子，原來還很單純，因為在學校內交到壞同學而變壞了，那這就十分值得我們關心了。

我認識一位家長，他說他最後悔的事就是將他的兒子到一所高中去念書，他認為他的兒子在國中僅僅是不喜歡念書而已，不是個壞孩子，可是到了那所高中，他就變壞了。這個孩子也承認，他在那所高中交到了一批壞同學，最後犯了大錯，後悔已晚矣。孩子和家長都同意當年還不如送孩子去做學徒，也比到這所高中去念書好。

在好萊塢電影裡，很多美國的中學被形容成像叢林一般，孩子們要能在裡面「生還」，簡直是不可能的事。社會到了這種程度，教育就很難辦了。我們國家沒有如此嚴重的問題，任何一所學校，行為偏差的學生都是少數，我們應該還來得及拯救這批可能變成社會邊緣人物的青少年。

最重要的是我們教育主管當局的態度。如果教育主管當局重視學校裡有害群之馬的現象，而且也責成學校負起輔導這批有問題的青少年的責任，情形一定會有改善。

我們都曾經是青少年，如果我們當時已經有耍太保的傾向，老師其實早就知道了。問題是如何處理這些血氣方剛，而行為已有嚴重偏差的孩子？我本人不是這方面的專家，無法提出答案。可是我相信，只要我們注意這個問題，縱使問題不能全面解決，也總可以得到改善。

學校如果不但不能使孩子越來越好，反而變得越來越壞，真是一大諷刺。可是事實就是如此，我們不妨勇敢地面對這個殘酷的事實，不使這種情形繼續惡化下去。我們不能讓學校成為學生變成社會邊緣人物的地方。@(http://www.dajiyuan.com)