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創造力
【大紀元1月27日報導】（中央社記者劉嘉韻台北二十七日電）台灣教育部創造力教育中程發展計畫，到今年為止已邁入第六年，今天在國立政治大學舉辦「大學之道，再『創新』高」創造力成果發表會，邀請近二十所大專校院設攤，分享上學期的創意教學成果。
這場創造力教育成果發表會中，各校展出上學期的創造力教學成果最精華的部份，也彼此交流不同的創意，例如永達技術學院展出學生製作的初級滑翔機，透過實際作品實踐學生「想飛」的夢想。
永達技術學院研發長周玉端指出，這架初級滑翔機是三十多名學生花了一個學期時間完成，在地面透過拉繩力量，最高可飛離地面十至十二公尺，最遠可飛一百公尺左右，學生結合創意與實作，實現了飛翔夢想。
教育部顧問室主任陳南鳴開幕致詞時表示，各級學校都應重視創造力的培育，包括拔擢創意人才，設置創意課程、建構創意的校園環境等，透過創造力教育提升國家競爭力，進而將台灣打造成一個創造力國度。
陳南鳴表示，教育部於民國九十一年公布創造力教育白皮書，並開始推動創造力教育中程發展計畫，從九十一年至今已進入第六個年頭，成果豐碩，也帶動上千所學校參與。
國中小部份，陳南鳴表示，是由教育部與地方縣市教育局合作，共有二十四個縣市，一千兩百七十七所學校參與，高中職則有三十多所學校參與教育部的「高中職創意學校建構計畫」。
大專校院方面，則有十八個學院參與「大專校院創意學院計畫」。陳南鳴表示，這項計畫執行至今已有半年，開啟了高等教育參與創造力培育的活力。
教育部表示，「大學之道再創新高」活動展現了教育部去年在大學校院推動創造力教育的成果，除了持續推廣現有的「創意的發想與實踐」通識創意教學課程之外，也鼓勵大學校院規劃具有創意特色的教學與研究單位。
