【大紀元10月31日訊】(大紀元記者徐乃義文字、攝影桃園報導) 桃園縣自九十四年度起推動低年級國際教育－認識世界課程。桃園縣率全國之冠，為全國唯一實施的縣版國際教育課程，到本學年度止已經推動至國小高年級，也就是小學低年級每學年有40節的「認識世界」課程，而中高年級則將國際教育列為重大新興教育議題，每學年少須授4節課。
桃園縣的小朋友只要在家裡透過網際網路即可下載好玩的「認識世界遊戲」，透過電動遊戲，不知不覺也學習到世界各地不同的打招呼方式、不同的飲食習慣、居住型態、穿著、上學方式……等等，教師也可以利用該互動網站運用於教學活動，互動網的遊戲目前共有十套，全部都是由認識世界課程低年級教材所衍生而來，所以小朋友一定都能很熟悉遊戲的內容。想要進入該網站可以先進入「國際教育-認識世界課程教學資源網」，該網站網址： Http://world.rfes.tyc.edu.tw/world/
桃園縣國際教育-認識世界課程的主要教學目標乃希望桃園縣的學生都能認識外國文化，進而察覺其與本國文化之異同；培養兒童之國際觀，並具地球村民之概念；學習開放、包容、尊重，並能與不同文化背景的人合作等等。該課程內容多元有趣，除引用相關繪本寓教於樂，例如「向世界說哈囉！」，可以讓小學生學習世界各國打招呼的方式，另外透過英文字母歌謠韻文等之聽、說、吟唱，更進一步培養兒童對外國語文之興趣。
ICT資訊與通訊科技促進教育應用數位科技提升品質與效能，IWB(Interactive WhiteBoards)互動式電子白板在英國已經全面普及於中小學教育環境中，有效提升學生的注意力與學習興趣，是數位教學的重要關鍵，也是近年國內ICT教育的發展重點。本縣自2006年起即開始導入電子白板實驗學校計畫，陸續實施e化示範教室、資訊融入教學電子白板教學團隊與e化電子白板專科教室等計畫，本年度已有近30餘所學校參與相關計畫，普通教室的黑板便成高互動的電子白板。
楊明國小教學團隊在桃園縣國民教育輔導團協助下，自2007年開始組織未來教室教學團隊，整合應用網路資源、資料庫、電子白板與即時回饋互動評量系統等，教師團隊研究實驗教學結果，證實高互動的教學環境，能有效提升學生的學習興趣、增進師生互動與學習成效。桃園縣將依據ICT資訊教育白皮書結合創新教學計畫，積極導入IRS(Interactive Response System)即時互動回饋系統，將國外大學普遍應用的互動評量系統應用於本縣中小學，期能有效縮減學習成果標準差，並將彙整與分析數位化的學習歷程記錄，即時掌握學習成效與進行補救教學。(http://www.dajiyuan.com)
