品德教育

人類應具備的一種能力─ ─善良

好多年前,在醫學院念書時的一個寒假,我在家裏意外的收到一封學校寄來的信。打開一看,原來是我有機化學沒考及格,通知我提前三天去學校參加補考。用五雷轟頂形容當時的感覺,大約不算太過。一個寒假要複習不說,心情也極惡劣,過年的好東西全無心思去品嘗。更糟糕的是,下學期去學校,如何好意思面對同學?

剛過完年,就匆忙趕到學校。令我奇怪的是,竟然有好幾個同學先我而到了。一問之下,才知道他們也跟我一樣,是某一門甚至兩門功課不及格提前到校參加補考的!我的心情立即大為好轉。

當時我並沒有意識到,我的心情為什麼會好轉;而且在以後相當長的時間裏,我也或被動或主動的用過類似的方法調整過自己的心情。這個方法從根本上來說就是:在自己因為倒霉而痛苦時,如果碰到一個更倒霉的人,我們的痛苦就減輕了。

我一向覺的自己是一個善良的人,或者說我一向希望自己是一個善良的人。但當我意識到我以上的心理時,我對我是否真正善良產生了深刻的懷疑。把愉快建立在別人的痛苦之上的人,怎麼會是一個善良的人呢?相信不止我一個人有這樣的心理。我見過很多的人,他們也用同樣的方法來使自己達到心理上的平衡。從他們的言行看,他們都不折不扣的是善良的人。

但善良不僅僅在於言行。真正的善良存在於念起念滅的倏忽之間。祖祖輩輩以殺人為生的職業劊子手,若是在行刑前想到磨快屠刀,讓受刑者少一點死前的痛苦,那一念就是善;普通人在日常生活中見到不幸的人而生比較之心而不是同情之心,那一念就是惡。

人性中有善也有惡。惡的那一部份,往往被壓在我們自己都無法察覺的地方,並且以我們同樣無法察覺的方式影響著我們的心情和行為。

善良不是一種願望,而是一種能力。一種洞察人性中惡的能力,一種把他人的痛苦完整理解的能力。做一個人最重要的,也許就是學習善良。

老師的話:

「惻隱之心,人皆有之。」對於別人的悲傷、痛苦都能感同身受,是人的本性;可是隨著我們的成長,我們在社會上的競爭,我們開始有了私心│希望自己越來越有成就、地位越爬越高,希望自己的生活日益富裕…無形中我們逐漸地忽略了別人的感受,忘了別人也和我們一樣有相同的願望,我們不再視別人的悲痛為悲痛,反而認為別人的事與我們無關,甚至興災樂禍。

因此,在我們從九二一震災的悲慟中站穩腳步,準備迎向未來時,竟然有人說:「美國人發生九一一事件是活該,甚至譏諷其高科技國防。」當然,有更多的人及時的伸出援手,如同當初對待我們般的去救援他們。

同學們當你還在強袍中時,你會因周圍的悲傷而哭泣,你不曾因旁人的哭泣而歡笑阿!別忘了你與生俱有善良的能力│一種感同身受,一種能洞察人性中惡的能力。

學習單檔案下載:http://school.mh4u.org/view.php?bn=school_zvy&key=1154411329

@*(http://www.dajiyuan.com)