【大纪元2011年06月27日讯】（大纪元记者肖恩综合报导）自6月23日始。全国很多地方的高考查分系统陆续开放，一些地方的高考分数线也会公布出来。随即亮相的，则是一些地方的高考状元，他们畅谈成功秘笈，上演励志演说。牵动亿万中国百姓的高考和中国的大学教育也自然地再次引起人们的关注。
网易的一篇博文《中国32年来的千个高考状元无一成顶尖人才》成为众多人关注的焦点，引发了对中国高考制度的讨论。大多数网友认为高分低能现象严重，国家耗资巨大的高等教育居然培养不出一个科学大师级的人物。也有网友认为，尽管高分低能现象普遍存在，但这也是目前中国大陆出身农村等底层百姓的唯一摆脱困境的机会。
高考分数 ，一道幸福的分水岭？
毋庸讳言，在一定程度上，高考分数线制造出一道幸福分水岭，这已经是一种常态现象。许多年来，中国人始终对大学很迷信，考生觉得那是心中的美好圣殿，家长笃信那是人生最重要的平台。高考成绩出来那一刻，中国无数年轻人身上被贴上了英雄与草包的身份标签。线上的兴奋与线下的痛苦，让生活突起波澜。殊不知，多年以后再看那一刻的喜剧与悲剧，很可能觉得都是闹剧。
媒体曾公布这样的一个调查结果——在1977年至2008年这32年间的高考状元，几乎没有一个成为做学问、经商、从政等方面的顶尖人才，他们的职业成绩远远低于社会预期……，这或许应该给那些所谓的高考失利者一点启示，那就是不必在“分数论英雄”的误导下自怨自艾，丧失对美好未来的信心，不要把人制造成“分数的囚徒”，别让高考分数线制造出人生幸福的分水岭。
高考落榜生拿到国外巨额讲学金
近年来，中国大陆的高考落榜生，每每被美国及其他国家的大学录取，并取得巨额讲学金。
如，房姗姗是青岛二中的学生，今年3月份，她被美国4所大学同时录取，所获奖学金总额为人民币120万元。这4所美国大学分别为: 德堡大学 (全美文理学院排名49)、路易克拉克大学(全美文理学院排名71)、俄亥俄州立大学(全美综合排名56)和爱荷华大学(全美综合排名66)。
房姗姗在拿到美国高校录取通知后，也参加了中国高考。高考成绩是490分，连本科线都达不到。房姗姗说，因为中国高考和美国高考的选拔方式是不一样的，中国高考更看重的是分数，学生需要长时间为考个好成绩而付出努力，而很多国外高校不仅仅以高考成绩来论英雄。
在申请美国高校时，除了高考成绩外，还需要提供托福、雅思成绩等语言成绩，以及社会实践活动、发明创造、推荐信、论文等等表现学生能力的材料才行。美国院校不只看重学习能力，更重视学生的组织、创造能力，可以根据自己的特长来做最适合自己的选择。
印度大学校长对大学教育如是说
印度理工学院（Indian Institutes of Technology ，简称IIT）孟买分校的德旺校长在接受南方人物周刊采访时表示，印度也要通过严格的全国统一考试JEE，招收到印度最优秀的人才。但与中国高考不同的是， JEE没有选择题，而且不是死记硬背就能考好的。JEE只考物理、数学和化学，而且要考两次。
奇妙的是，JEE考试得分排名，几乎跟4年后从学校毕业的学 科成绩排名一模一样。在印度很多时候是：一流的学生进IIT，二流的才出国念美国名校。
德旺海表示，学校关注的是学生解决问题的能力，没有确切答题标准的出题模式是比较理想的选拔优秀学生的方式。考试中会要求学生给出尽可能多的信息，便于阅卷者不仅仅能够了解学生掌握知识的情况，还能体会他们的思维方式，甚至实践能力。
德旺表示：作为校长，我不能把自己的儿子或我朋友的儿子弄进学校。 事实上，很多IIT教授的孩子都无法进入学校。印度总统、总理也不能走这个后门。 对于很多贫民和 低种姓家族的孩子而言，公平进入IIT读书并最终成为高薪的工程师，几乎是改变命运唯一的途径。
德旺特别强调，中央政府仅行使行政权力，不能干预学校的教学科研事务。校长由学校成立的选举委员会在国家人力资源部指导下公开组织选举产生，任何一位教授都可以参选，最终由国家任命。
耶鲁大学校长：红色中国没有一所真正的大学
曾任耶鲁大学校长的小贝诺•施密德特，也在耶鲁大学学报上公开撰文强烈地批判中国大学。
对中国大学近年来久盛不衰的“做大做强”之风， 施密德特表示，他们以为社会对出类拔萃的要求只是课程多、老师多、学生多、校舍多，学者退休的意义就是告别糊口的讲台，极少数人对自己的专业还有兴趣，除非有利可图。他们没有属于自己真正意义上的事业。
在“新中国”没有一个教育家，而民国时期的教育家灿若星海。
对于通过中国政府或下属机构“排名”、让中国知名大学跻身“世界百强”的做法，施密德特引用基尔克加德的话说，它们在做“自己屋子里的君主”。“他们把经济上的成功当成教育的成功，他们竟然引以为骄傲，这是人类文明史最大的笑话。”
中国大学日益严重的“官本位”体制，施密德特也深感担忧，他痛心地表示，宙斯已被赶出天国，权力主宰一切。
他提出，大学似乎是孕育自由思想并能最终自由表达思想的最糟糕同时又是最理想的场所，因此，大学必须充满历史感。
他甚至说，红色中国没有一所真正的大学。
