【大纪元2014年10月29日讯】（大纪元记者祁一一综合报导）香港学民思潮发表声明，批评有政府人士将学生参与占领行动的矛头直指通识科，提出减少通识科中涉及香港政治的内容，试图避免将来的年轻学子参与社会运动。有通识科教师称，若政府在此敏感时刻修改通识科内容，只会刺激更多人上街。
学民思潮10月28日以“教育不是政治工具 捍卫学生独立思考 慎防国教卷土重来”为题发声明，指学生的学习不能脱离社会，学生热衷于参与社会事务，关注不同的教育与社会议题，实应该得到社会的认同与鼓励。学民批评政府若因学生参与政治活动，就任意剥夺他们透过通识科认知社会的权利，与当初设立通识科的目的，培训学生对不同事件的批判性思考背道而驰。
声明又指，港府高层若以近期学生的政治参与来修改课程内容，透过由上而下的施压方式对教育政策朝令夕改，就与3年前政府强推国民洗脑教育科的嘴脸如出一辙。声明还批评政府视中学教育为统治工具，指若为了政治目的而刻意删减通识科的政治部分，是阉割中学生的学习机会。
学民思潮又促请政府高层官员和建制派议员，停止削减通识科“法治和社会政治参与”课程内容的构想，尊重中学生透过通识教育认识社会与政治权利，亦不要增加任何盲目鼓吹爱国情怀的国情教育（如偏颇的“一国”概念和中国经济起飞），认为他们只是意图把2012年所搁置的洗脑教育卷土重来。
《明报》26日报道称，有政府极高层有意向中学通识科“开刀”，欲增加《基本法》及“一国概念”等内容。近期教育局突急召考评局官员和通识教师商讨对策，与会者认为，有政府极高层官员将矛头指向“法治和社会政治参与”部分，局方曾抛出方案，包括削减涉及香港政治的内容，由原本占25%减至18%。
身兼通识科教师的教协研究部主任张锐辉表示，若果落实，明显是以政治干预教育，“在敏感时刻再开新战线，变相动员更多人上街占领”。
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