【大纪元2016年05月09日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）台湾师范大学表示，当前台湾教育有3个亟待解决的问题，包括学生看不到未来、老师失去热情、政策缺乏共识，盼未来新政府团队能面对问题，并提出具体可行的改善行动方案。
台师大9日举办“教育：美好世界的开端”记者会，向新政府提出建言；校长张国恩提到，教育是国家发展的重要基础，但现在的教育思维，仍是30、40 年以前的思维，即是以知识为导向，而不是以培育能力的素养导向，因此，教育的中心思想必须要调整，才能培育出可与国际竞争的人才。
台师大教育学院院长许添明提到，教育目的应让社会阶级平衡，但台湾教育却再制了社会不平等；研究显示，至2030年，现在的工作有一半会不见，因此我们的教育如何帮助年轻人因应未来挑战，而不是只能在产业中被淘汰，是新政府应努力的，而不是让20万大学生只能坐等失败。
许添明建议，新政府在2020前应完成的指标，包括30%的学前机构通过专业认证评鉴、国中会考各科待加强比率降至20%、新进教师依专业表现分级并给予差异叙薪、重大政策保留5%计划经费作为评估费用。
台师大吁重视学前教育
由于学前教育品质不均，加上国际测验显示12%台湾学生未具备基本学力，相当于20万国中小学生正在等待失败，导致学生看不见未来，而教师专业未受肯定、访视评鉴过多，使教师失去热情，政策公共参与不足、政策缺乏绩效评估，使政策缺乏共识。
学前教育对一个人成长影响至为关键，世界各国纷纷将义务教育向下延伸，而台湾学前教育机构品质只在中等程度，也没有多余经费扶持其改善品质。
台师大建议，应尽速扶持公私立幼儿园通过专业认证评鉴，让每一位幼儿至少享有一年的高品质学前教育；并藉由税制改革提高政府对教育的投资，并且扩大地方政府财政规模，责成其为学前教育负起应有的责任。◇
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