【大纪元2018年04月03日讯】（大纪元记者施芝吟台北报导）过去研究发现，亲子共读在孩子成长过程中，对于大脑发育、语言发展及增进理解能力等皆具有正面的刺激，并能够启发孩子的想像力及培养其创造力，对未来认知发展上相当有助益。卫福部国健署鼓励家长以亲子共读方式，透过说故事来促进孩子认知与语言发展。
国健署长王英伟说，希望家长可透过亲子共读，选择具健康议题，如预防烧烫伤、近视防治及窒息防制等的绘本说故事给宝宝听，让宝宝从小就能触及有益健康、自我保护的知识讯息，家长也可由绘本中注意到如何预防伤害及促进孩子的健康，是提升家长及儿童汲取健康识能的途径。
苗栗的辛小姐生完宝宝后，在健儿门诊中，自医师开的“绘本处方”接触到亲子共读，从实际进行共读的过程中发现，亲子间有更多共通的话题，宝宝也扩充了许多日常对话以外的词汇。
ㄧ位吴爸爸说，亲子共读不是妈妈专属的工作，他也常和2岁半的女儿一起共读，像聊天一样边翻阅书本一边提问引导，无形中建立孩子的自信，现在女儿不但会主动拿故事书请爸爸念，也乐于讲故事给弟弟听。
台湾儿科医学会提醒，亲子共读应于舒服且不约束孩子的氛围下进行，并掌握“对话式共读”、“由少而多建立阅读习惯”及“家长以身作则”等原则与技巧，也可随时携带书（绘）本，有适当机会就可以说故事给孩子听。 ◇
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