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親子共讀 開啟孩子喜閱人生

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【大紀元2018年04月03日訊】(大紀元記者施芝吟台北報導)過去研究發現,親子共讀在孩子成長過程中,對於大腦發育語言發展及增進理解能力等皆具有正面的刺激,並能夠啟發孩子的想像力及培養其創造力,對未來認知發展上相當有助益。衛福部國健署鼓勵家長以親子共讀方式,透過說故事來促進孩子認知與語言發展。

國健署長王英偉說,希望家長可透過親子共讀,選擇具健康議題,如預防燒燙傷、近視防治及窒息防制等的繪本說故事給寶寶聽,讓寶寶從小就能觸及有益健康、自我保護的知識訊息,家長也可由繪本中注意到如何預防傷害及促進孩子的健康,是提升家長及兒童汲取健康識能的途徑。

苗栗的辛小姐生完寶寶後,在健兒門診中,自醫師開的「繪本處方」接觸到親子共讀,從實際進行共讀的過程中發現,親子間有更多共通的話題,寶寶也擴充了許多日常對話以外的詞彙。

ㄧ位吳爸爸說,親子共讀不是媽媽專屬的工作,他也常和2歲半的女兒一起共讀,像聊天一樣邊翻閱書本一邊提問引導,無形中建立孩子的自信,現在女兒不但會主動拿故事書請爸爸唸,也樂於講故事給弟弟聽。

台灣兒科醫學會提醒,親子共讀應於舒服且不約束孩子的氛圍下進行,並掌握「對話式共讀」、「由少而多建立閱讀習慣」及「家長以身作則」等原則與技巧,也可隨時攜帶書(繪)本,有適當機會就可以說故事給孩子聽。 ◇

責任編輯:昌英

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