【大纪元2019年11月07日讯】（大纪元记者谢五男台湾彰化报导）明道大学景观设计系与二林工商建筑科第三度携手，举办“2019 泥来坐-空间设计与构筑体验营”，以大学为知識基地，透过主题式知識营队，将师资、课程、设备等资源分享给高职，引导高职学生探索知識、独立思考、解决问题，培养未来进入大学的准备。
第三届空间设计与构筑体验营于10月30日及11/6两天，在明道大学进行。营队策划人二林工商建筑科主任黄晨琬提到，高职建筑科学生虽有基础学科及实作课程，但学生不容易体会到自己的设计图是否能真正实体化。透过主题式工作营，导入整合型课程，运用大学端的师资及资源，以大学课程模式操作，带领学生从创意发想、实际动手做，把纸面上的设计真正变成实体作品。
她说，营队的名称是“泥来坐”，是因为，第一届以“来坐”命名，学生们为表达延续，将第二届营队命名为“搁来坐”，第三届则以“泥来坐”（谐音你来坐）命名，彰显营队延续性的趣味。
本届体验营的学习目标为水泥造型物的制作，同学们各自展现天马行空的想像力绘制设计图。并在明道景观系教授与业师的带领下，将自己的设计图实际做成成品。
二林工商学生何方瑜说，以前的思考模式都放在如何完成一张好的设计图，但经过工作营各阶段的学习后发现，设计图成为实体作品的过程不会完全依据自己想像去发展，实体化的过程需要考量很多执行细节。原本她的设计图主题是韵律，但因为中间的制作过程少了二公分的打底，导致作品脱模后全散了，在作品发表时只能急中生智，把主题改名为碎裂。体验营让她学习到，整合各堂课程学到知识、技巧，才能产出具体成果；也对大学的课程学习方式有了初步认识，对未来的大学学习有很大的憧憬。
负责体验营课程安排的明道景观设计学系教授黄廷硕表示，课程主题设定为空间设计与构筑，空间设计会涵盖：室内外、景观、环境，甚至是建筑结构。课程设计让学生从设计、制模、认识材料到作品成形，是整合型课程的体现。三届设定的作品创作材质也都不同，从纸结构、木作到水泥，让学生动脑也动手，挑战不同材质的创作，结合大学师资、业师，运用大学的设备，可帮助建筑科学生在高中阶段就能体验大学的学习方式，对于未来进入大学学习作好打底准备与衔接。
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