让孩子学习承担

学校为家长举办一场亲子讲座，会中提醒做家长的要随着孩子成长的脚步一起成长，讲师希望家长不要做孩子的限时邮差，孩子一通电话就将遗忘的文具、课本专程送到学校，我们要让孩子学习承担后果，学习处理遗忘的结果，可以是设法向同学借、也有可能是接受老师的处罚……

这些都是孩子自己要面对的问题，家长不需要在过度的宠溺中增加自己的困扰，也剥夺了孩子成长的机会，到底孩子总有长大的一天，总要自己去面对人生的风风雨雨，我们的呵护无法伴随他一辈子的，那么就让孩子以丰满的羽翼去飞得更高更远。

当讲师现身说法提到自己以校长的身份站在校门口，遇见准备将文具送到孩子教室的家长时，他挡住了家长的脚步，并婉言劝导下不为例。说到这里，现场有一位家长举手反映道：“有一次，孩子没有带餐盒到学校，结果午餐的时候，厨房阿姨为他准备了一套备用的餐具，从此以后孩子便再也不担心没带餐盒会没饭吃。”校方的好意居然造成孩子变相的依赖，看来要做一位称职的家长还得继续加油！

面对问题解决问题，是孩子成长要面对的课题；这一天，孩子又提议要去逛夜市，行前说好了尽量不花钱，于是走入了热闹的饮食与游戏的天堂。当孩子走过射击场的时候忍不住向我提起要下场一玩，我告诉他：“以前射击得到的三个纪念品还摆在高低柜上呢！就别再浪费钱了！”可是孩子并不放弃，他试图说服我：“不然我跟老板商量，请他让我用三分之一的花费，只射击不拿纪念品。”

在节制费用的前提下又可以达成游戏的目的，让我的坚持动摇了。不过条件是请孩子自己找老板商量，于是我站得远远的，看着孩子走近摊位上开始与老板交谈，刚开始老板轻轻摇着头，只见儿子继续努力，这时候已看见老板摆出笑脸，随即起身准备器具。孩子很得意自己争取到游戏目的，老实说，我确实没料到他真的敢行动。

利用这个事件我跟孩子分享：在独立的思考中会发现人的欲望是无止尽的，因此要学会克制自己的念头，在合理且能力可及的范围内去实现。虽然现实的诱惑非常的多，因此适时的规避与淡视是绝对有必要的；不同的家庭经济背景下，提供的物质面自然会有很大的差异性，小小年纪的他已经会从同侪中做比较；但是我希望他认真思考：我们的一生不是用眼前的利益大小来定义成败的。

一个人从睁开眼睛开始便与世界有了联系，生活环境与父母的影响，奠定一个人的性格，我们最大的资产就是自己的心，他可以创造无可比拟的财富和千金不换的快乐，随时我们要为自己的行为负责，学习承担、学习用谦虚的心看世界，用乐观的态度面对挫折，每个作为都是生命能量的累积，每个念头都可能改变我们的命运。@*

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