反恐課教策劃 紐大引爭議

【大紀元10月30日報導】（中央社記者江今葉紐約29日專電）紐約大學一堂反恐課程，學期報告竟然是要學生策劃一個恐怖攻擊計畫，引發爭議。

「紐約郵報」（New York Post）今天報導指出，紐約大學這堂反恐課程的教授是前美國海軍刑事調查員馬拉斯（Marie-Helen Maras），她要求學生繳交一份約10到15頁的學期報告，希望他們能從恐怖分子的角度思考，策劃一個恐怖攻擊行動。

根據紐約郵報取得的教學大綱，馬拉斯要她的學生必須詳細說明假想的攻擊行動，以及可能會帶來的影響。同時要說明執行概念、資金來源、需要多少同夥，以及目標政府單位的反應。

她並要求學生必須實際瞭解他們所選擇的恐怖團體，包括他們的目標、能力、戰術輪廓、攻擊模式與活躍區域。

雖然馬拉斯也提醒學生，必須在每一頁報告加註說明，這是大學反恐課程的假設性策畫，但由於紐約是911事件死傷最為慘重的地區，馬拉斯的這項課程內容已經引發被害者家屬不滿，認為荒謬至極。

但馬拉斯仍堅持繼續這項課程規畫，認為這只是訓練學生的思考邏輯，有助於他們日後從事反恐工作。