【大紀元2012年06月21日訊】 （大紀元記者陳怡然溫哥華報導）針對中學生買成績讀大學情況日益嚴重，專家認為家長必須打破畢業時間的觀念障礙，有華裔家長希望當局嚴加管理學校的語言教學質量，並希望各校能統一語言打分標準。
溫哥華教育局英語學習課程項目主任威廉（William Wang）表示，目前申請大學的英語成績中，12年級的英文省考成績不到最後總成績的一半，而10至12年級英文成績則尤為重要。但是他發現，溫哥華西區的不少新移民學生和國際中學生因10至12年級英文成績慘不忍睹，無法達到申請大學的英文標準，因此很多學生不在校內選修英文課，卻在假期或週末到私立學校補習英文。
他認為，這些私校以賺錢為目的，提供的英文教學質量差，只要學生付學費，基本都可獲得高分成績。其結果是由於語言能力差，導致大學期間師生教學壓力不堪重負。而他分析其主要原因同家長期望子女按時畢業有很大關係。
他表示，許多來自亞洲的移民家長認為孩子必須按時中學畢業，然後就讀大學，但卻未意識到，學生若不打好英文基礎，大學之路將會十分坎坷。因此他希望家長打破對畢業時間的觀念，幫助孩子打好牢固的英文基礎。
華裔家長希望統一語言打分標準
列治文的玉英告訴記者，她曾面臨過類似的苦惱。她的兒子正巧在初中畢業時全家移民加國，因兒子英語基礎不好，在列治文的公校中很吃力，為此她一直在為兒子報英語補習班。她深知10至12年級的英語成績非常重要，身邊也有人告知可轉去某些學校更容易取得高分。她表示，身為家長十分糾結，望子成龍的心家長都有，但如何做才是真正有利於兒子在加國的成長呢？
她選擇了留級，讓兒子重讀了兩次12年級。她非常慶幸當初做了這個決定，現在兒子的英語基礎好了，大學讀的非常開心，對完成學業也信心十足。
她支持當局嚴加管理學校的語言教學質量，同時她感到由於語言成績的平時分數受到教師較為主觀的評判，而這部分在申請大學時占的比重較大，因此她希望各校能掌握統一打分標準，這樣對學生更為公平。同時她表示，近年來大學不斷提高語言門檻，也迫使一些學生要想入讀大學，只能選擇「買成績」。◇
責任編輯：易君
