【大紀元2012年08月08日訊】（大紀元記者方平編譯報導）聖蓋博谷和惠特爾地區的學校即將進入一個全新的教育方針時代。公立學校從幼兒園到12年級教學內容將從目前的「加州學術內 容標準 (California Academic Content Standards)」變革至全國標準「國家共同核心標準 (Common Core State Standards)」。
本地許多教師和管理人員已在去年開始學習新標準，部分學校將於本學年施行新全國標準教學。而所有學校都被要求在2014-15學年度完成全面轉換。
共同核心標準的最大不同是：數學和科學、英文和社會這些科目之間必須有跨學科的共通詞彙。這樣一來學生更容易融會貫通數學理論與科學應用，使英文學習與社會知識的攝取更是相得益彰。
根據《聖谷論壇網》，格蘭多拉(Glendora)學區的助理督學亨特(Michelle Hunter)說：「共同核心的好處太大了，它讓學習更有深度和複雜性，孩子們必須能分析和應用他們的所學。」她表示，加州目前的標準，太著重技能基礎， 學習內容在各年級之間關聯性也不強。她認為共同核心以學習的最終目標做考量，將提供學生未來在職場上或繼續升學時所需的技能。
新標準12年一貫全國通用
「教育標準」一般陳述學生在各個學科、每一年級應該學得的內容綱要。支持者表示，新的共同核心通盤考慮教學內容，讓全國從幼兒園到高中所有學校都在同一標準上，學生轉學到外州都能得到好的教育，不會受到影響。
帕薩迪納聯合學區的學術行政人員麥克唐納(Brian Mcdonald)說明，這個標準更嚴謹，對學生的要求更高，「能幫助我們做好孩子的大學與職業準備，更符合21世紀的學習風格。」他還說，共同核心標準 也讓州與州之間和學區之間容易比較，能夠很方便的應用成功學校的教學經驗。
新的標準也將大幅改變學校的教學方式。麥克唐納說「孩子們將不只是坐享老師的信息，然後反芻。他們必須使用知識和技能，去解決全然陌生的問題。」教學會變得更是項目導向。例如，學習太陽能，學生就要設計不依賴電網板的方案。
也就是說，直接要求創造力、溝通、批判性思維和協同合作。教育工作者說，教學與現實世界更接近，新系統將幫助社區在全球經濟困難中增加競爭力。
亞凱迪亞學區一向高於加州標準
亞凱迪亞聯合學區的督學肖恩(Joel Shawn)表示，人員正在受訓，會將新標準帶回與其他教師分享。目標是，到2014年時教室裡的教學能及時反映新的標準。他說，學區現在已經符合許多共 同核心的標準。他解釋，加州也有符合全國最高標準的高標部分，亞凱迪亞學區是以高於加州標準的水平來教學。
哈仙達(Hacienda La Puente)學區的小學部執行督學凱森(Jan Castle)說，學區從去年就開始過渡到新標準，並且遇到兩難局面。她解釋，今明兩年的學生，將要接受以加州標準為基準的考試，但到了2014-15年 學年度，又將適應共同核心標準的測試要求。她說，我們必須接受新標準，還要保持責任歸屬的加州標準好成績，不能丟下舊標準不管。必須是一個漸進的過渡。
漸進實施以適應非選擇題測驗
該學區正在分年實施新標準的教學計劃，教師也在改變課堂教學。凱森表示樂於接受新的標準，她表示從幼兒園到12 年級一貫的內容標準肯定有效改善。格蘭多拉統一學區則預計2012-13學年從幼兒園和1年級開始施行新標準，2013-14學年2至5年級學生也開始使 用新標準，同時要求6至12年級使用新的詞彙標準，到2014-15年則完全在新共同核心標準上教育學生。
惠特爾聯合高中學區督學蘇斯坦森(Sandra Thorstenson)說，雖然加州的標準比全美許多州的標準都要高，但共同核心標準要求的是英文、數學、科學、社會和技術科目更深層的知識。她說，不 只有選擇題的考試方式也是她樂見的，到2014-15年，沒有標準答案的測驗，將促進學生解決問題的創造力和批判性思維能力。
