【大纪元2012年08月08日讯】（大纪元记者方平编译报导）圣盖博谷和惠特尔地区的学校即将进入一个全新的教育方针时代。公立学校从幼儿园到12年级教学内容将从目前的“加州学术内 容标准 (California Academic Content Standards)”变革至全国标准“国家共同核心标准 (Common Core State Standards)”。
本地许多教师和管理人员已在去年开始学习新标准，部分学校将于本学年施行新全国标准教学。而所有学校都被要求在2014-15学年度完成全面转换。
共同核心标准的最大不同是：数学和科学、英文和社会这些科目之间必须有跨学科的共通词汇。这样一来学生更容易融会贯通数学理论与科学应用，使英文学习与社会知识的摄取更是相得益彰。
根据《圣谷论坛网》，格兰多拉(Glendora)学区的助理督学亨特(Michelle Hunter)说：“共同核心的好处太大了，它让学习更有深度和复杂性，孩子们必须能分析和应用他们的所学。”她表示，加州目前的标准，太着重技能基础， 学习内容在各年级之间关联性也不强。她认为共同核心以学习的最终目标做考量，将提供学生未来在职场上或继续升学时所需的技能。
新标准12年一贯全国通用
“教育标准”一般陈述学生在各个学科、每一年级应该学得的内容纲要。支持者表示，新的共同核心通盘考虑教学内容，让全国从幼儿园到高中所有学校都在同一标准上，学生转学到外州都能得到好的教育，不会受到影响。
帕萨迪纳联合学区的学术行政人员麦克唐纳(Brian Mcdonald)说明，这个标准更严谨，对学生的要求更高，“能帮助我们做好孩子的大学与职业准备，更符合21世纪的学习风格。”他还说，共同核心标准 也让州与州之间和学区之间容易比较，能够很方便的应用成功学校的教学经验。
新的标准也将大幅改变学校的教学方式。麦克唐纳说“孩子们将不只是坐享老师的信息，然后反刍。他们必须使用知识和技能，去解决全然陌生的问题。”教学会变得更是项目导向。例如，学习太阳能，学生就要设计不依赖电网板的方案。
也就是说，直接要求创造力、沟通、批判性思维和协同合作。教育工作者说，教学与现实世界更接近，新系统将帮助社区在全球经济困难中增加竞争力。
亚凯迪亚学区一向高于加州标准
亚凯迪亚联合学区的督学肖恩(Joel Shawn)表示，人员正在受训，会将新标准带回与其他教师分享。目标是，到2014年时教室里的教学能及时反映新的标准。他说，学区现在已经符合许多共 同核心的标准。他解释，加州也有符合全国最高标准的高标部分，亚凯迪亚学区是以高于加州标准的水平来教学。
哈仙达(Hacienda La Puente)学区的小学部执行督学凯森(Jan Castle)说，学区从去年就开始过渡到新标准，并且遇到两难局面。她解释，今明两年的学生，将要接受以加州标准为基准的考试，但到了2014-15年 学年度，又将适应共同核心标准的测试要求。她说，我们必须接受新标准，还要保持责任归属的加州标准好成绩，不能丢下旧标准不管。必须是一个渐进的过渡。
渐进实施以适应非选择题测验
该学区正在分年实施新标准的教学计划，教师也在改变课堂教学。凯森表示乐于接受新的标准，她表示从幼儿园到12 年级一贯的内容标准肯定有效改善。格兰多拉统一学区则预计2012-13学年从幼儿园和1年级开始施行新标准，2013-14学年2至5年级学生也开始使 用新标准，同时要求6至12年级使用新的词汇标准，到2014-15年则完全在新共同核心标准上教育学生。
惠特尔联合高中学区督学苏斯坦森(Sandra Thorstenson)说，虽然加州的标准比全美许多州的标准都要高，但共同核心标准要求的是英文、数学、科学、社会和技术科目更深层的知识。她说，不 只有选择题的考试方式也是她乐见的，到2014-15年，没有标准答案的测验，将促进学生解决问题的创造力和批判性思维能力。
