【大紀元2013年01月25日訊】 （大紀元記者肖雲塔城編譯報導）週日（1月20日），20名來自布勞沃德郡、棕櫚灘郡和邁阿密-戴德郡的教師參加了為期一天的免費捍衛教室輔導活動：如果學校有武裝入侵者闖入教室，教師如何做出反應？
過去，教室不是潛在的遭受侵害區，沒有人要求老師應該學會戰術，釘書機、椅子和書籍是學習工具而不是武器。但是，在去年12月中旬康涅狄格州紐鎮桑迪胡克小學（Sandy Hook School）校園恐怖槍擊事件發生之後，很多人都在思考怎樣才能增強中小學校園的安全。
如果身臨危險的現場，老師應該做些甚麼呢？喬．格爾（Joe Gehr）向前來的20位老師提出了建議。格爾曾在以色列為安全部門工作了10年，現在是以色列國防軍的預役軍官。他現在使用一種優先的戰術，為自衛提供指導，他稱之為「武士精神」。在他的教育工作室裡，格爾對老師們說，因為老師不會只是坐以待斃，如果最終要做出行動的話，那麼你就要去動手回擊。
格爾使用圖片、視頻和現場演示， 培訓20名參加活動的老師們（其中大部份是女教師），當入侵者進入一個教室時，如何使自己的教室不容易受到侵害，如何識破入侵者的盲點去隱藏自己的學生，以及如何擊倒甚至解除攻擊者的武器。
格爾介紹，當你聽到槍聲、混亂和尖叫時，在攻擊者進入教室之前，正是讓學生們躲進教室裡的盲點之處的時候，然後再去佈置一下戰場。
格林是佛州好萊塢藝術-科學特許學校的教師。她說，校園槍擊事件是可怕的，現在她知道他們學校將要設置路障，他們要一起捍衛學校、保護學生。
37歲的克莉斯塔．維凱提斯（Krista Vaicaitis）在戴維西部高中教閱讀已經14年了。她說，在去年12月中旬桑迪胡克小學的20名兒童和6名成人遇難之前，她對於面臨武裝攻擊並沒有想太多。然而她現在思考了，她願意採用積極的行動措施。
49歲的丹妮特．牟黑卡（Dannette Mouhica）是邁阿密-戴德郡北部霍赫貝格籌備學校的衛生護士。她說，除了關上門、關掉燈光之外，她也應該想出能做點兒別的甚麼事情。
人們多半把桑迪胡克小學的事件視為偶然事件。然而，格爾認為，在當今瘋狂的世界裡，老師們該是最重要的反應者。他表示，他將專為教師提供更多的免費入門課程 。
