平凡媽媽教出會唸書的孩子（三）

作者：江藤真規 譯者：連雪雅

持續做，讓孩子喜歡學習新事物

早上起床後洗臉，吃完東西後刷牙，但是，在我家還有一件事要做，那就是「早上起床後，寫一張考卷」。寫完一張考卷再吃早餐，這已經成為孩子們的習慣。

只要養成「習慣」，孩子就會做得理所當然、毫不遲疑，可以持續地做下去。做「理所當然的事」時不需思考，心裡也不會感到抗拒。因為身體已經習慣了，手和大腦自然會跟著動起來。

養成習慣的好處莫過於，可以減輕「開始某件事」時消耗的能量。唸書時如果已經養成「到了幾點就是唸書時間」的習慣，就不會有「差不多該唸書了」，為了坐在書桌前，還得折騰一番的情況。

接下來，和各位聊聊我嘗試過的，培養唸書習慣的7個秘訣。

1.在餐桌邊唸書

我的兩個女兒從小就是在餐桌邊唸書，這麼做有下列好處：

可以在做家事或工作時，邊看著孩子。

因為旁邊有人，孩子不會覺得孤單，也不會想睡覺。

因為父母就在身邊，有不懂的事可以馬上問。

吃完點心就能立刻唸書，唸完書就能立刻吃飯，省去時間的浪費。

考慮過「在餐桌邊唸書」這件事後，我們買了長2公尺的大餐桌。因為桌面空間很大，所以孩子唸書時可以隨意地將講義攤在桌上。

讓孩子在餐桌邊唸書，對父母來說會有許多不便之處，但我認為，「營造讓孩子方便唸書的環境」才是最優先的事。

2.營造唸書的氣氛

一味地對孩子說「去唸書」，他們也不會照著做，一旦說太多次，反而會讓孩子更排斥。因此，我們家只要到了唸書時間，就會關掉電視；以及先整理好餐桌，以便隨時進入唸書狀態。

全家人同心協力營造出唸書的氣氛，在這段時間內，如果父母也在旁邊安靜地看書，效果會更好。聽到「去做」就會感到抗拒的孩子，只要讓他們親身感受到某種氛圍，自然會產生「想做的意願」，這個方法比言語來得更有效。

3.製造能區隔的聲音

在學校上課時，老師進教室後，班長都會先說「起立、敬禮、坐下」的口令。雖然這是對老師表示敬意的行為，但這種「區隔」也能幫助孩子快速進入「要上課了」的情緒，讓大腦開始啟動學習模式。

如果有可以成為「區隔」的聲音，就能順利地轉換情緒。試著將這個方法，運用到唸書的習慣上。「該唸書囉！」除了像這樣用言語提醒孩子，也可以使用計時器或鬧鐘。耳朵聽到的「聲音」對促進反射反應有不錯的效果。

─ ─摘自:《平凡媽媽教出會唸書的孩子》采實文化提供@