【大紀元2013年12月04日訊】（大紀元記者李平多倫多編譯報導）週二（12月3日），經合組織（OECD）公布的2012年度國際學生能力評估計劃（PISA）結果顯示，加國學生、包括安省學生，在閱讀、科學和和數學等3大科目方面，得分普遍較好，其中閱讀和科學成績得分和2009年接近，數學成績有下滑。
魁省學生數學最好 卑詩學生閱讀科學最好
2000年，經合組織進行了首個PISA評估，此後每3年在學期末時對全球15歲學生在3大核心科目方面的能力評估1次。PISA2012年度評估對像為全球65個地區50多萬15歲學生，其中加國10個省共900所學校的2.1萬名學生參與了評估。
結果顯示，本國學生得分遠遠超過OECD平均得分，其中數學得分僅被3個OECD成員國和6個非OECD成員國學生超越，但卻比2009年和2006年分別下滑3個和6個名次。在閱讀方面，加國學生被4個國家學生超越，但2000年僅被1個國家超越。在科學方面，被7個國家學生超越，但在2006年僅被2個國家超越。
結果還顯示，全國各省中，魁省學生數學得分遠超全國平均水平，全球排名第8，和幾個得分最高國家看齊。卑詩省學生在閱讀和科學2上科目上，得分最高。
結果還顯示，成績最優秀和最差學生之間的差異，加國學生比經合組織平均差異小，顯示國內各省教育系統相對較均衡，學生成績也較均衡。
此次評估，雖說加國學生表現不錯，但仍有一些方面需要加強和改進。如數學得分雖高，但卻比過去有所下滑，科學和閱讀得分過去3年也沒有提高，其中科學得分甚至有所下滑，閱讀得分沒有任何提高。
安省學生和全國平均水平相當
結果顯示，安省學生在3個科目的得分和全國平均水平相當，過去9年內，安省學生數學整體平均水平穩定下降16分，從2003年的530的平均分下滑至2012年的514分，2012年數學平均成績不如中國上海、香港、台北、韓國、澳門、日本、魁北克、列支敦士登和瑞士等10個地區的學生。
在計算機數學成績方面，安省學生達到全國平均水平，僅低於新加坡、上海、韓國和香港等地學生。在閱讀方面，安省學生閱讀平均得分528分，微低於2009年的531分，低於上海、香港和新加坡學生成績。在計算機閱讀評估方面，安省學生得分也達到全國平均水平，僅被新加坡學生超越。
結果還顯示，在數學得分方面，國內各省男孩均超女孩，多數其他國家也是如此。在科學得分方面，男孩女性得分相似。 有趣的是，在閱讀評估方面，全國各地女孩得分均高於男孩，但在電子閱讀方面，這一性別差異有所縮小。如安省男孩女性電子閱讀分差為20分，遠遠低於書面閱讀30分的分差。
在科學評估方面，安省學生平均得分527分，微低於2009年的531分，低於上海、香港、新加坡、日本、芬蘭、卑詩和愛沙尼亞等7個地區學生得分。
數學成績下滑 令人憂
加學生數學成績跌出全球前10名之外，引起人們對國家未來前景和繁榮的擔憂。批評人士表示，過去10年來，數學課程設置太過強調現實實踐，不太強調抽像思維和實踐，是導致學生數學成績下滑的罪魁禍首。OECD報告也說，數學得分較高的地區，更多強調正式數學教學，不太強調文字。
加拿大執行長協會（CCCE）會長曼利（John Manley）一直擔心加國教育系統存在的缺陷。他說，國家需要技能，需要技術工人，以真正帶來繁榮，建設社會。技能也是吸引投資和創造就業的重要因素。僱主們也一直呼籲國內具備相應數學和工程背景的技能相當短缺。目前，卑詩、亞省和安省等幾個省教育廳長正在研究各科目課程設計。
教育部門亦關注數學成績
加拿大教育部長理事會（CMEC）主席、亞省教育廳長莊森（Jeff Johnson）表示，非常高興加國青少年在數學這個關鍵科目方面的成績繼續保持全球前列，數學是當今信息技術為主導的經濟和社會所需的一項最根本要求。
他說，無論成績下滑多少，都不能掉以輕心。明年CMEC大會上，學生成績和教學將會是大會主要議題。各省教育廳長屆時會共聚一堂，共同討論如何讓加國學生成績不僅繼續保持前列，還要不斷提高。
當天，安省教育廳長桑達斯（Liz Sandals）也發表聲明祝賀安省學生在今次PISA評估中取得好成績，並表達和莊森類似觀點，也強調了數學技能對未來成功的重要性。
她說，雖說在書面數學評估方面，安省學生遠遠超過52個地區學生，但仍有許多方面需要提高。在計算機數學評估方面，安省學生表現也不錯，但教育廳會繼續找到最好方法，幫助學生們在數學技能方面真正勝出，確保學生能在21世紀競爭中勝出。
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提高數學及閱讀成績 教育廳支招
（大紀元記者周月諦多倫多報導）在提高孩子數學成績方面，安省教育廳建議家長：第一，如果孩子的母語不是英文，而是中文，就用中文教。第二，把數學融入生活的每個角落。
例如，帶孩子買玩具時，讓孩子數有多少塊積木，以五、十為單位數數；把橙子切成四份、8份，幫孩子理解除法與分數的概念；鼓勵孩子量氣溫，然後選出一周最冷的一天，再計算平均溫度。
華裔家長Tina Wang表示，她女兒在北京上小學時，參加算術比賽獲獎。她來加拿大上學後經常用計算器，反而算數越來越慢。因此，她建議孩子遠離計算器，筆算與心算更好。孩子可上網做數學遊戲，比如http://cemc2.math.uwaterloo.ca/mathfrog/main.shtml
提高閱讀成績
談到如何提升孩子閱讀能力，安省教育廳表示，若孩子是小學生，家長鼓勵孩子讀有關足球、摔跤、汽車、 小動物、科學探索類的畫報，往往「很有效」。中學生比較喜歡讀有關音樂、男女感情、欺凌、名字傳記、歷史類的畫報。
華裔家長Linsay Lin的兒子曾在多倫多白求恩中學（Dr. Dorman Bethune C.I.）讀書。她表示，該校絕大多數學生是亞裔。學校買了日本漫畫小說Manga系列、逗樂書籍、體育雜誌後，孩子們讀書的興趣大增，朋友之間互相傳閱。學生們還創建了男孩讀書小組。
Tina Wang表示，女兒5歲左右，她開始教背唐詩、讀童話故事，比如《水晶鞋》、《胡桃夾子》。孩子上中學後，她鼓勵孩子看有關中國歷史的英文自傳，比如《野天鵝（Wild Swans）》與《落葉歸根(Falling Leaves)》。這既能提高英文，又能了解中國近代史。孩子讀中學9年級時，英文成績是班裡中上等。◇
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