【大紀元12月8日報導】（中央社記者張謙香港8日電）經濟合作暨發展組織（OECD）最新調查顯示，香港學生在數學及閱讀方面的基礎能力，位居全球65個國家和地區的前3名。
中文大學香港教育研究所「學生能力國際評估計劃（簡稱PISA）香港中心」日前公布了第5期PISA研究結果。
PISA為OECD策畫的定期跨國研究，每3年進行一次，旨在了解15歲學童的基礎能力和影響他們學習的因素。
根據上述研究發現，在65個國家和地區中，香港學生的能力表現再居前列，數學能力排名第3，僅次於上海和新加坡，台灣則排在香港之後，位居第4。
調查顯示，在閱讀（中文）和科學能力方面，香港學生均排名第2，都僅次於上海。
香港中心於2012年4至5月期間，邀香港148間中學近5000名學生測試，評估他們在數學、科學和閱讀三方面的能力。
在教育均等方面，香港不同社經背景學生之間能力表現的差異與第一期比較，變化不大；校間成績差異縮小，但仍顯著；學校整體社經背景對成績的影響大幅減弱。
調查指出，綜合學生成績及教育均等兩方面的表現，可以看出，香港的基礎教育朝向優化而均等的方向發展。
然而，校內學生間的成績差異卻增加，反映出校內學生學習能力的差異逐漸擴大。
因此，中學教師如何裝備自己，和教育當局如何支援學校，以照顧學生的學習差異，是香港教育極重要的課題。
