【大紀元2013年02月16日訊】 嬰兒出生七個月就能分辨兩種文法結構截然不同的語言，並開始學習雙語。兒童會根據兩種語言的音度高低與長短來區分，具備比單語環境下成長的兒童更複雜的學習機制。
卑詩大學(UBC)與巴黎笛卡爾大學(Universite Paris Descartes )的共同研究發現，以英語文法為例，「功能字」(function word)位於「意旨字」(content word)之前，如the dog、his hat、with friends等，且說話時，「意旨字」發音比較長，反觀日語及印度話，兩者的順序則相反，且「意旨字」的音度較高。
研究項目的主持人、UBC心理學家沃可(Janet Werker)表示，嬰兒從七個月大開始就對這些語言的不同點相當敏感，並以此做為區分兩種語言的線索。
過去的研究則認為，嬰兒是用說話時某些字眼出現的頻率來分辨其重要性，例如the及with就較其他字源的出現頻率高出甚多，基本上兒童是用算術的方式來學習。但在雙語環境下成長的兒童，學習機制較單語環境的兒童更複雜。
沃可強調，如果家中使用兩種語言，家長無需擔心幼兒造成混淆，因為這並非「零和賽局」(zero-sum game)，嬰兒早就具備分辨不同語言的能力。
這項研究14日刊登在「自然通訊」(Nature Communications)雜疑希並在波士頓舉行的美國科學促進會(AAAS)年會上發表。
（責任編輯：肖恩）
