【大紀元2014年03月27日訊】中共邪黨掠奪了中華大地上的一切資源，通過中國對民眾進行控制和盤剝，其精神控 制和虐殺尤為宣傳和教育最甚。現被控制的中國教育，不管是教育模式、方法還是內 容上，都充滿了強迫、虛偽、邪惡與變異的因素，戕害著一代一代的中國人。
中國的教育帶有強迫性，學校是被邪黨教育部門壟斷的，人才選拔也是壟斷的。只有大學畢業才有好的選擇前途機會來利誘中國學子不得不按照黨的規定進行畢業考試，法律做這種扼殺的保障，規定到了學齡的孩子不送入學校家長就要受懲罰。
在學校，老師有太多功利競爭，按設計的程序進行灌輸式、哄騙式、強迫式的方法使學生接受不符人性的黨知識，學生不能有獨立思考和質疑的，沒完沒了的黨八股式考 試訓練，以入隊、團、黨為利誘，在人生觀和學科中都滲入黨文化。最後，老師大吼一聲：明白了沒有？那些發呆的學生突然驚醒似的，齊聲響亮的回答，沒有一個敢說不明白的。
教學內容的洗腦主要滲透在歷史、語文、政治、品德與社會、品德與生活等課程中。 在小學一二年級的「品生」或「品社」課中，就有馬克思、資本論、家庭無倫理、孩子與父母無長幼之序等教育。這些反天倫的教育滲透在正面內容中。比如，馬克思就穿插在居里夫人、牛頓、愛因斯坦等名人中，讓人在對歷史名人的敬仰中移情到邪暴惡人中，混淆是非。高一點年級的政治課就更不用說了，直接洗腦的就是歌頌共產無神信仰與暴權的邪惡理論，反天反地反歷史，邪、騙、誘、強迫，無惡不用。
同樣，從一年級開始，那些純真可愛、對社會一無所知的小孩接受的語文知識，卻時不時插入「鄧小平植樹、江澤民與奧運會、革命英雄、共產黨是大救星」之類的政治 洗腦。一般佔五分之一左右的內容，而且同樣穿插在古今中外優秀的作品間的。只是不再口號式的宣傳，而是以美文式的潛移默化教育。本來，香港回歸、北京辦奧運等是歷史決定或西方鼓勵中共改善人權的善舉，卻被中共拿來給無知的小孩灌毒。邪黨 頭子的演戲偽善騙舉，卻被裝扮成道德義舉。其諄諄循誘和精緻的功夫，真是超出人 類的想像。
更可怕的是歷史。整本歷史書，可以說是都是按黨意志篡編的，總的中心是要表達「偉光正」。秦始皇的暴政用來說清黨施暴是正常的，孔子的仁政遊說被說成是沒好下場的糟粕，近代國民黨的腐敗、專制、不得人心是它在中國大陸滅亡的原因，資本主義自私自利是人間地獄，社會主義的優越是代替資本主義的必然結局。二面三刀、賊喊捉賊、陰陽 誅心洗腦術，五花八門的詭術完全超出人的想像底線。
其他類似的哲學、科學等課程，同樣是配合中心方向的。進化論、科學至上的人欲論 、從利觀，無不是說明人不過是高級動物，共產、無神是終極目標，人性、天性、神性都得滅光……在這樣的生活狀態中，悄悄堵死了天堂路，無遮攔打開了地獄門。
特別是在中小學，小孩子在行為上、感受視聽都處在騙、鬥、假的環境中。一般在小學教室裡，都有隊員一角，上有隊旗、隊員行為規範以及各類相關競賽等。每週一，小學生都看升血旗、唱「冒著敵人的炮火前進」之類的鼓動殺鬥的歌，每個小學生每 天強迫在脖子上掛著「血布」，不掛會受到各種懲罰……
為甚麼要在小學裡這麼搞，小孩子小嘛，他很純淨，腦子中先被灌進了甚麼就是甚麼了。所以一旦到中學，它就不再從形象感受上來控制了，而變得更理論化、更精緻與精心了。
中國小孩現在逆反心、疑慮心很強，有時他們也會斥疑老師的話，但由於分不清是非 ，往往也不聽正確的話，但也有些老師表面上時時說很人性的話，突然有一次替黨說話，這對小孩的殺傷力更大，這樣的老師在學校裡很多。
因此，大陸現在的中小學裡早戀、網癮、殺鬥的事時有發生。
因此，大陸現在的中小學裡比爹、拼闊、鬥富的事時有發生。
因此，大陸現在的中小學裡跳樓、自殺、出逃的事時有發生。
因此，大陸現在的中小學裡仇恨、懷疑、叛逆的事時有發生。
因為從上到下、到教委、到學校、到老師都存不同程度欺騙和扼殺，有目的的毀掉人 神性和良知！萬惡之源就在中共！
