【大紀元2014年03月28日訊】（大紀元記者伊鈴報導）3月26日，多倫多大學華裔學生舉辦台灣學生反服貿運動座談會。多倫多大學政治系博士班一年級學生許菁芳主持該座談會，討論至今仍在繼續的台灣反《服貿》學生運動的起因、過程、合法性及未來走向。
3月19日，台灣學生對簽訂兩岸《服貿協議》不對等及黑箱通過表達不滿，部分學生佔領立法院議事場；隨後立法院院外有上萬學生和民眾聚集。連日來，學生對政府回應繼續表達不滿，示威抗爭持續進行。「行政院長」出動鎮暴警察、水車驅離，引發衝突，並有流血、受傷事故發生。目前，台灣反《服貿》抗爭運動進入第10天，事態的發展還在進行中。
為何佔領立法院
許菁芳就《服貿協議》的條款與到會學生討論。她表示，本次反服貿學生運動原因複雜，牽涉的人很多，牽涉的事也很多。學生佔領立法院的根本原因是《服貿協議》不對等，黑箱《服貿協議》。
她說，《服貿協議》不對等包括：雙方簽約標準不對等、跨境提供服務不對等及服務內容、境外消費、商業據點、自然人呈現等均不對等。
她談到，《服貿協議》根本是一個邏輯錯誤。中國資本進入台灣，以大資本取代產業，導致台灣中小企業被一條龍產業取代，企業將成為：中國老闆，台灣勞工。勞工的利益得不到保障。另一方面，中國資本進人台灣，投資文化產業；中/台資密集型產業：金融、運輸、房地產等，除了權貴資本受惠之外，受薪階層利益將受到損害。
許菁芳稱：「從頭至尾，這就是一場不對等協議。其根本點是：躲在經濟問題背後是政治問題。」
其二是黑箱《服貿協議》。許菁芳認為：「正常的貿易協定應有的程序是：第一，信息公開社會大眾，召開公聽會，行政機關充分獲取資訊，了解利弊得失。第二，行政機關與產業代表出國談判。」她說，事實是《服貿協議》的公聽會是回來之後辦，而且3天辦了8場。
「台灣的主要民意是：『退回服貿協議，重新談判。』她表示支持台灣民意，「我們才是台灣的主人，立法院失職，公民應以行動糾正政府。」
學生運動是民間抗議的一部分
在討論會上，有人提出本次學生運動的合理性、合法性，甚至是否受人煽動；有來自大陸的學生反對《服貿協議》，認為該協議的簽定對大陸工薪階層同樣不利；有人認為《服貿協議》根本就是惠及兩岸的權貴階級。
許菁芳說，這次學生運動可以概括為一場階級起義、世代成型、人民對抗暴政、公民社會限制國家機器的表現。現在台灣社會不是在野黨制衡執政黨，而是公民社會在制衡執政黨。
許菁芳稱，在中國的近代史中，五四運動，六四運動都是由學生發起。學生有足夠的資訊，及對時事的分析。本次學生運動的發起，是社會能量積聚、民眾抗議政府的一部分，而不是一腔熱血所為。
「當你去規勸一個人去賣杯型蛋糕，可能幾個小時也勸不來10個人。這次學生運動只是在大眾媒體發布消息，竟然在短短的幾個小時內聚集了幾千人，可想社會民怨有多深。這是一個簡單的煽動能做得到的嗎？」 許菁芳說。
何時退場
許菁芳表示，這場學生運動重點不在運動者甚麼時候退出，而是要問施暴者為甚麼施暴？她用台灣學生在立法院外的牆上貼了一幅橫幅來回答：『當獨裁成為事實，革命就是義務。』 對運動者而言，是被逼得沒辦法才出來的。」
許菁芳說：「社會運動本身創造籌碼。任何運動最終都要回到體制內去。現在就看馬、王及民進黨的態度。」她個人認為關鍵是看民進黨的態度，「如果民進黨沒有作為，這場運動就會流產。」
