小學生在種植蝴蝶園中提升能力和知識

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【大紀元2014年05月03日訊】 (大紀元記者馬青橙縣報導)美國教育注重學生的實際動手能力,社區服務的參與,學生從小參與社區活動不僅僅培養關愛他人的品格,也在其中熏陶社區給予的能力和智慧。整個社區,市政府、社團機構和家長們共同創造和維護著這樣的環境。

4月14 – 23日,超過200多名學生與非營利機構Inside the Outdoors的工作人員、Anaheim市政府職員、托馬斯·杰弗遜小學和 Olive Street Elementary School共同參與在Olive Street 居民區建造蝴蝶花園的項目。

通過一週的指導和規劃,學生們自己選擇在當地遊樂區增設一個蝴蝶園,並在23日當天親自動手將這一計劃實施完成。

校長:如果孩子們對所學知識嚮往 記憶力將增強

Olive Street Elementary School 校長邁克爾·薩拉維亞(Michael Saravia)認為Inside the Outdoors項目是一個學校和社區聯繫的機會。「我們的想法是,讓學生自己設計,圍繞校園種植。這些植物和花會吸引蝴蝶,同時也會吸引我們的孩子,讓他們有一種做主人的感覺。另外能夠讓孩子們學習書本上學不到的知識也是很重要的。我們發現如果孩子們對他們所學的知識很嚮往的話,他們的記憶力也會很好,同時在他們的成長過程中,他們也會對他們想做的事更加有動力。所以這是一個可以和社區聯繫的機會,這一項目會讓孩子受益很多。」

Inside the Outdoors是一個由橙縣教育管理局管理的一個獨特的動手環境教育項目。該項目希望學生、教師、家長和社區共同探索自然領域,更好的管理周圍的環境。該項目自1974年以來,開設的課程符合加州科學和社會科學的標準,讓學生與一個真實的世界產生互動。

據Inside the Outdoors行政主管帕姆·約翰遜(Pam Johnson)介紹,他們提供一周的科學旅行和社區花園旅行。讓孩子們在動手種花和維護的過程中加深印象。當他們回到教室,就可以把他們的所學和課本的知識結合。很多學生不知道植物和動物有什麼聯繫。而當他們有了這樣的實踐後,就會有很深印象,這也是他們開始這種課程的重要性所在。

據Anaheim 學區總管琳達·瓦格納(Linda Wagner)介紹,很多學校的校園外都有公園,他們在公園了有很多活動。我們還有學術方面的,運動的、舞蹈、音樂等活動。我們還有為家長提供的教育課程,教授家長如何輔導孩子的數學、閱讀、英文,教授很多種不同的技能,例如如何輔導孩子更好的完成功課,還有很多社區活動,如晚間讀書會等等。」

全家一齊來

6年級學生安納西巴斯克斯 (ANAHI VASQUEZ)說:「我們從來沒有學過種植方面的知識。我很喜歡。」她已經給她種的植物起名叫「波西POSEY」,意思是小木花兒,她會一直照顧這支花。

安納西的媽媽Natividad Vasquez認為家人在一起很重要的。「但是現在的家庭都被高科技分離了。我們家庭成員在一起的時候,大家都是在玩IPOD和手機。所以現在我們來到這個,種植花草,真是太好了。」

Vasquez是ANAHEIM 24所小學的家長教師協會的主席,義務在幾所學校為學生提供服務多年。她帶著孩子們參與很多社區活動,包括清理社區垃圾。「這些孩子不僅看到校園和家庭附近的垃圾會去清理,也會主動在自己的家裡做衛生清潔。」

消防隊、警察和高頭大馬也來參與

參與此次活動的不僅是主辦單位和校方工作人員及學生,ANAHEIM消防隊和警察也來到現場,凸顯美國教育的一大特色──社區參與。孩子的教育不僅僅來自學校和家庭,社區的參與使孩子們從小就融入了社會這個大家庭。

活動現場,最吸引孩子的是那兩匹高頭大馬。警察安德森(Anderson)表示孩子喜歡動物。「馬吸引孩子。你看有消防員在這裡,有市政府工作人員,有警察,大家共同來幫助,讓他們知道什麼是責任,建立地震應對意識,回收的意識,種植的責任。通過展現真實的生活場景,一點點的把這些概念灌輸給他們。」

「我們發現,當孩子們看到我們的警車,有些孩子就表現出害怕。如果有馬在這裡,就會吸引孩子,我們就有機會和孩子們交談,讓他們可以更多的了解我們。」

了解防火安全常識

據消防局代表索蘭諾(L. Solano)介紹:「我們是來宣傳防火安全以及舊機油回收的重要性。我們希望不要把廢舊的機油扔在垃圾桶裡,或想廢水一樣的處理,這樣會污染我們的地球。其實很多時候廢機油是可以回收再利用的。」

據索拉諾介紹,逃離有火災的房屋有兩種方法:當你聽到警報器的聲音後,不要馬上去開門,不要慌張。學會用你的手背去試探房門的溫度。如果已經很熱了,一定不能選擇開門逃生的方法,而是要學會從窗戶逃生。

橙縣消防部門還為學生們準備了一個社區緊急應對團隊課程,培訓基本災難應對技能,例如消防安全,搜尋光源和營救,團隊合作以及相應醫療措施和宣傳資料。

小學生們透過種植蝴蝶園,學會了同他人的合作,提升了清理污染垃圾的意識,學會了制定和實施計劃所需的技能,並應用到日後的生活學習中。◇

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