【大紀元2014年07月19日訊】（大紀元記者鍾伶編譯報導）孩子的學業被評定為A，家長就帶著上館子慶賀；孩子贏了棒球比賽，家長就在看台上大聲歡呼；孩子若認真幫鄰居整理庭院，家長怎麼獎賞他呢？極可能什麼都沒有。根據一項最新統計，80％的青少年認為家長只重成績不看品性。
美聯社報導，美國哈佛大學教育研究所自33個學區內抽樣10,000名中學生，要他們針對「關愛他人」、「出類拔萃」、「安適自在」按重要性排序；還要他們評價朋友及父母對這三件事的觀念如何。
結果80％的學生認為獲取成就最重要，並表明朋友同儕都認為如此。學生們也普遍認為父母看重子女成就遠超過他們的善良品性或幸福快樂。認同「家長會因我得到好成績而驕傲」的人比認同「家長會因我關愛社區而自豪」的人多三倍。
這項調查計劃的領導者偉思博（Rick Weissbourd）說，青少年覺得考試得A、游泳技術比別人強或擅長於野外求生技巧，都比善待他人重要，這樣的成就壓力其實就是導致他們不快樂的因素。如此的價值觀容易引發欺騙等負面行為。許多考試作弊或抄襲別人作業的學生就是想要符合家長的期待才會這麼做。
偉思博認為，教導孩子多關愛他人才能豐富自己的生命。他相信型塑孩子的善良品性並不難。他說：「孩子們若能互相幫助氣氛就會融洽、彼此關係更加密切，然後幸福快樂的感覺就自然產生。善良、幸福與成就並不互相排斥，只要讓孩子多幫忙家事並鼓勵他們擔任志願工作就能誘發善念，接著幸福感以及成就感也就相繼而來。」
（責任編輯：張東光）
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