【大紀元2015年05月28日訊】（大紀元記者李捫心新西蘭報導）很多中國父母都想送孩子到新西蘭讀書，但對於到底甚麼樣的學校好始終把握不定；其實這個問題本來就是個很複雜的問題，就像幾乎每一個人的審美觀點都不同，作為衡量好學校的標準本身就千差萬別，單就學術成績的評判上看，也不可能憑藉一條線就劃定；另外，即使都是頂尖學校，不同的學校也都各有所長，有的著重於學術成就、有的著重於創造力、有的著重於領導能力和社會活動能力、有的著重於藝術發展……等等等等，這樣就要看孩子本身的特點、以及父母希望孩子達到甚麼樣的成就；在不相上下的好學校中，選擇適合孩子自我個性和才能發展、并符合父母期望值的學校，這可能就是你心目中的「最好的學校」。
上個月，克裏斯汀學校（Kristin School）的4名11年級學生，參加了美國航空航天局和歐洲航天局的火箭模型競賽，他們的製造的模型高沖了80米，獲得了民眾選擇獎。
組織者說，這四名中學生是參加這項絕高難度競賽的年齡最小的參賽者，特別的是，他們參賽，並沒有任何人組織他們，而完全是自主、自願、自發的行動。
這個競賽是由奧克蘭理工大學協同美國大使館主辦的活動，因為技術水平要求高，所以參賽者一般都是專業人士，其中很多都是與火箭專業相關專業的在校大學生和研究生。克裏斯汀學校這個名為「項目42」（Project 42）的團隊，是奧克蘭首次參賽的高中生團隊。
最初，儅威廉．貝克（William Baker）看到克裏斯汀校刊上有關火箭模型競賽的消息時，就萌生了想要試一試的念頭，儅他把自己的想法跟四個志趣相同的同窗好友說了之後，4個11年級的男孩一拍即合。之後的兩週假期，他們就在威廉傢的花園裡露營，然後在Devonport碼頭坐輪渡去參加活動。
他們認真學習和專研的熱情，感動了主辦者和其他兩名專業人士，所以在具體操作和技術上，都給予了他們很大支持和幫助，而四位學生也從活動中學到很多以前不知道的知識，並體驗了經過努力而成功的快樂。
足夠的施展空間
在得到獎項時，他們除了感謝給他們提供支持的專家，也表示之所以能夠走到這一步，很大程度上得益於克裏斯汀學校有這樣的良好環境，威廉自己之前就參與了學校的設計編碼俱樂部，這增強了他對宇宙工程的興趣，而克裏斯汀學校的活躍環境，也為他和其他同學提供了足夠的發展空間。
克裏斯汀有一個很有名的機器人俱樂部，完全是學生自發組織的，他們把它命名為K-力量（K-Force），吸收從7年級到13年級（涵蓋所有初中和高中）的所有機器人愛好者。他們運用VEX機器人（VEX Robotics）系統，設計打造不同的機器人，讓他們在不同的運動比賽中一決高下。
國際或新西蘭國家級比賽，每年都會推出一個比賽項目，克裏斯汀學校去年共有5個團隊，有資格參加新西蘭全國比賽，並有一個團隊進入半決賽。從最初的設計和製造、以至後來的比賽，都需要一個互相鼓勵的團隊工作、領袖素質、以及作為一個團隊解決問題等方方面面的能力，學生們也都感到在活動中都提升了比學習技術更重要的技能。
克裏斯汀還有一個非常有名的法庭科學假期營，主要是選中的8、9年級學生，在假期中參與不同的團隊，變成學生偵探，應用法庭技術，解決一些犯罪事件。在整個活動中，學生偵探要與方方面面的人交談，獲取證據和信息；到最後一天時，每一個案件都要進行庭審，由法官和律師校友來主持模擬案件的審理。
這個假期營自2011年開辦以來，越來越受到學生的歡迎，目前已經由每年一次，變成每年兩次，活動的時閒也由最初的3天增加到5天，每一期有多達100名學生參加，參加者也從原來的克裏斯汀學校自己的學生，擴大到奧克蘭地區的其它學校學生。
這個項目全部都是由學生們自己安排、領導、計劃和運作，負責的老師對學生們的成就讚不絕口。
藝術才賦的培養
除了科學技術方面的學習和發展，克裏斯汀學校的學生還自發地組織了文化藝朮組織，其中的克裏斯汀時裝表演（Kristin Fashion Show）以及悅聲（Euphony ）女子合唱團，都一直非常成功。
克裏斯汀時裝表演最初是因為要為癌症少年基金（CanTeen）籌款，而由學生自發組織起來的活動，參加時裝表演練習和走秀的學生，則包括大到最年長的13年級學生，小到剛上小學的5歲學童。2007年，兩個晚上的表演吸引了3000多人參加，為少年癌症基金和兒童癌症基金籌集到了3萬多元錢。
儘管學校和多傢著名時裝品牌都給予這個學生組織大力支持，但這項活動屬於純慈善活動，克裏斯汀學校提供場地、指導、負責排練，但並不從中收取任何好處。參與的學生都感到，無論是提升藝術感覺和能力、還是樹立幫助他人的慈善理念，都對他們日後的生活產生了廣泛、正面的影響。
克裏斯汀的女子合唱團，子2007年以來，幾乎年年在全國比賽上拿得金獎或銀獎，在2013年在英國威爾士舉辦的國際音樂藝術家大獎賽中，在開放女子合唱類別中，獲得第三名的好成績，並且在當年的全國決賽中，再次捧得金獎。
成功教育理念
對於到底甚麼才是成功的教育，克裏斯汀的校長提姆．歐頓（Tim Oughton）列出了6、7條之多，但對於把學校建成一個學習者的社區、以及鼓勵探索新事物的願望，都是他著重強調的成功教育的理念。
歐頓校長說，所謂的學習者社區，是指學校不僅僅是個學生來學習、成年人教授知識的地方，而是一個每個人都在同時學習和教授別人的地方；也正是本著這個理念，克裏斯汀的學生學習的自主性和熱情都得到鼓勵，學生也不只是被動地接受灌輸。
克裏斯汀學校不希望學生因為探索新事物太難、而討厭新的想法；相反，學校鼓勵學生把新生事物看作新的生命跡象，從而嚴肅對待學習並願意為此去冒險。
學術成績名列前茅
與奧克蘭以及新西蘭其它頂尖私立學校一樣，克裏斯汀的學術成績一直是名列前茅。克裏斯汀是個雙軌制學校，以美國的國際學士(International Baccalaureate，簡稱 IB) 教育系統為主，同時也開設新西蘭教育部的NCEA系統考核。
克裏斯汀學校從小學一年級就開始IB教育系統，是全新西蘭使用IB教育系統最多學生的學校，同時，因為99%的IB證書的高通過率，也使得克裏斯汀在全新西蘭的IB教育上首屈一指。學生在獲得這項國際認證的證書後，很多都選擇到美國、歐洲等世界著名大學深造，這一點也吸引了很多想要為孩子開啟更廣闊大門的父母。
克裏斯汀的NCEA從11年級開始，可以與IB併軌同修，去年，NCEA的通過率也高達94%，穩坐學術成績最好的學校之列。
克裏斯汀學校是一個私人的男女混合學校，有小學、初中和高中3個分校，並帶有一個幼兒園。克裏斯汀地處蓬勃發展的奧克蘭北岸Albany新區，目前大約有1479名學生在校。
責任編輯：易凡
