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【大紀元1月23日訊】一項對全澳學生五年的調查發現，非英語背景學生比說英語長大學生更有可能獲得進入大學學習的機會。澳洲教育研究委員會對13000名高中生進行了調查，發現亞洲背景的學生在學業上輕易的領先他人。
中央社報道﹐亞洲背景學生的平均大學錄取分數為七十八點九，比澳洲背景學生 (父親為澳洲出生) 要高出十分。在一分就可以決定命運的情況下，領先十分是個很大的優勢。
澳洲教育學會認為，亞洲學生的成功部份歸因為家長的渴望與期待。許多家長為了子女得到更好的機會而移民。這種期待和渴望使子女們有了更多的動力。
調查指出，這一表現分佈模式在所有省都類似，只有南澳的情況稍有不同。來自南歐和太平洋島國的學生表現較差，原住民學生也是如此，只有百分之十二的原住民學生能達到大學錄取分數。
儘管通常認為非英語國家學生在學習上會處於劣勢，但調查結果並不支持這一說法。
總體來說，調查對有關何種因素影響學習表現和何種方法來解決教育問題的長期爭論仍未有結論性答案。
調查還發現影響未來大學錄取分數最重要的因素是數學水平，其次為語文水平。
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