橙縣古典學校：培養有道德有責任感學生

【大紀元2021年03月17日訊】（大紀元記者李梅橙縣報導）橙縣古典學校（Orange County Classical Academy，OCCA）建立一年多了，深受家長們的歡迎，今年秋季將增加6年級並再招收60名學生，下週將會從500人中隨機抽出錄取的學生。

2019年12月，橙縣橙市學區批准了OCCA公立特許學校。儘管去年受疫情影響，學校仍在去年8月開學，並招收了5個年級共300名學生，在加州任何地區的孩子都可以申請免費入學。

OCCA學校的建立

橙縣古典學校董事會主席杰弗里·巴克（Jeffery Barke）博士介紹說：「建立特許學校的想法來自馬克·布克（Mark Booker），後來在我妻子競選橙縣學區委員時，我們有了很多的交流。我的孩子上過希爾斯代爾（Hillsdale）學院，那裡有一套古典教學系統，又稱為巴尼特許學校。斯蒂芬·巴尼（Stephen Barney）是一位慷慨的人，他資助了希爾斯代爾教學系統，目前在全美10個州共有22所巴尼特許學校。」

巴克說：「布克和我有共同的願望，所以我們從加州特許學校協會聘人寫了700多頁的請願書，在2019年12月20日凌晨1點15分左右，董事會以4:3通過了建立特許學校的提議。那天凌晨，我和布克站在那兒，互相看著對方。噢，我們獲得了許可，但什麼都沒有呢！去年，我們進行了大量的工作，租了這個場地，和希爾斯代爾簽訂了協議，可以使用它們的K1-12課程，並在去年8月份開始了1-5年級的教學。」

「我們準備逐步增加年級，最後達到高中12年級，這樣孩子們可以上到高中畢業。現在是每個年級2個班，每班30名學生，每班一位老師，還有一名專職的體育老師。我們有很長的候補名單，但受場地限制無法招收更多的學生，我們期待學校能繼續擴展。」

古典學校的理念

巴克說：「古典教育源於我們在50年或75年前人們受教育的方式，向西方文明中最偉大的思想家亞里斯多德、柏拉圖、蘇格拉底、荷馬、莎士比亞學習，學習拉丁語。其實現在在醫學、生物學和工程學等學科中都會用到拉丁語詞彙或縮寫，學習拉丁語也有助於孩子們的英語語法和寫作。我們致力於提供合適的選修課，讓孩子們學習藝術、科學、計算機和編程，讓他們在學術上能脫穎而出；同時教會他們如何思考，讓他們成為高尚、善良、有責任感的良好的公民。」

教學助理托馬斯（Thomas）說：「我小時候上了五年的古典學校，和老師的關係很密切，我喜歡學拉丁語和希臘語，到現在還記得那時學的知識。6年級轉到公立學校後我特別難過，就覺得沒有學習激情。我覺得古典教學是一種整體的教育，注重培養孩子們的品格和智慧，而不只是學習知識。」

在教師聘用和課程設置上，巴克表示，首先在聘用教師上我們有靈活性，其次是課程的設置，可以提供不同的難度，沙加緬度推薦使用一些課程大綱，但不是必須的。在我看來，他們的課程設置是失敗的。他說：「中學是學習語法和記住時間表、元素週期表、名稱和歷史事件的時期，但現在的教育放棄了記憶階段。而在古典教育中，人們通過誦經、歌曲、韻律來幫助背誦。小孩子剛學習語言時，他們通過聽、說，並不斷地重複；在學習語法後，要學習邏輯部分，然後學習修辭。蘇格拉底的方法是解答學生的疑問，這是我們很多年一直採用的方法。但不幸的是近幾十年的教育，讓很多孩子的閱讀、理解和寫作能力下降。」

特許學校和公立學校

巴克博士原是新港海灘市私人診所的初級保健醫師，他說：「我曾在洛斯阿拉米托斯聯合學區擔任了12年的董事，即使學區做了決定，但想要推動任何改變都很難，教師工會勢力非常強大，他們不想改變。最後，我被工會推選的人替代了，但如果不是那樣，我永遠不會有機會開設這所學校，而大多數的特許學校不屬於教師工會。」

教師工會抱怨特許學校分走了公立學校的生源和資金，巴克說：「特許學校的存在會促進公立學校做出改變，迫使它們變好。這裡的孩子來自各個縣，家長們的支持是對我們的鼓勵，也促使我們更加努力，提供他們所要的教育。」

在師資專業能力上，「去年夏天，我們請了希爾斯代爾課程的教育者對老師進行培訓，以使他們用古典教學的方法。」巴克說：「聘用員工確實是一項艱巨的挑戰，我們必須找到合適的員工，許多老師來到這裡是為了一種信念，她們拿的薪水比原來少。」

不過，巴克表示他們在很多方面也受到限制，許多辦法不能用，比如能否獎勵優秀的老師，不行，受到統一薪酬合同的限制；比如數學課沒達到標準，不讓孩子參加體育隊？我們也不能這樣要求；比如鼓勵孩子們參加課外輔導班，這樣也不行。有一種聲音說，在特許學校老師的離職率高，這是因為公立學校是很難解僱老師的，他們的合同期很長，還要支付一筆很高的費用才能解僱。就像你去打針，一個護士扎了半天都不行，但你不能開除他們。在公立學校不是基於教師們的卓越能力，而是教齡，這培養出了中等水平的教師。「我認為，我們應該給優秀老師更高的報酬，鼓勵老師們不要平庸，而要不斷地努力。」

即使您知道某位老師好，你也很難給孩子們選擇老師。但特許學校給了孩子們選擇性，所以很多特許學校都有等待者名單。巴克說：「教學質量並不和資金成正比。在華盛頓特區，每個孩子花費約2萬5千美元，但他們是表現最差的學區，加州大約1萬美元左右（註：也有說1萬7千美元）。與其它國家相比，美國的教育經費要多很多，但在國際考試比賽中卻排在後面（倒數第三）。阿曼達·里普利（Amanda Ripley）女士訪問了世界各地的學校，她認為，我們花費了很多錢在一流的體育設施上，而不是在孩子們的學業上。」

巴克談到，家長也可以選擇公立學校，但很難獲得批准，就好像你在新港海灘市上學，你先要向該市申請離開，然後你要到杭廷頓海灘市申請加入該市學校，獲得雙方的批准才可以轉學，而特許學校不需要這些。「就像你喜歡杭廷頓海灘市的一個餐館，但你需要向兩個市的領導請示並獲得批准；人們應該可以自己決定上哪去吃飯，受教育也是一樣。」

古典學校的教學

麗貝卡（Rebecca ）是三年級的老師，她在私立學校教了大約20年，她的班有21名學生來校，其他的學生上網課，「這是充滿挑戰的一年，在班上的學生注意力比較集中，有很好的互動，線上的學生要努力跟上」。

麗貝卡介紹說，這是公立的特許學校，所以會遵循加州的教學大綱，但教學方式和方法比較靈活，「比如教歷史時，我會讓孩子們看戲劇或聽音樂的片段，而不僅僅是讀課文，像火花一樣激發他們的學習興趣，注重美德教育，從而使他們成為有品味的公民」。

「在教室裡和校園裡，都寫著6條美德：公平、誠實、禮貌、勇氣、尊重和責任，所以孩子們隨時可以看到，當他們做得好時會得到美德卡（Citizenship，Honesty，Courtesy，Courage，Respect，Responsibility）。 比如，孩子們按時認真完成作業或某個任務，那他們會得到責任卡。」

麗貝卡老師很喜歡教三年級的孩子們，她說：「八、九歲的孩子們處於完美的年齡，他們能理解幽默和諷刺，聽得懂你講的笑話，又不像大孩子們那樣有相對固定的觀念。在整個學期內，我們會介紹三本小說給他們；教室內還有小圖書館，孩子們可以閱讀他們喜歡的書。」

下午放學後，托馬斯和幾個孩子在練習拼寫，玩賓果遊戲（Bingo）。「我們通過聲音來研究單詞的拼寫，通過圖片練習很多單詞，然後完成一個英語句子。孩子們上四年級後才會學拉丁文。」 托馬斯表示，當她聽說這個學校後就非常想來這裡，就像美洲原住民一樣，很想保留傳統的文化。◇

責任編輯：李欣