【大紀元2023年05月10日訊】（大紀元記者林丹紐約報導）紐約市教育總監班克斯（David C. Banks）表示，在過去二十年裡，紐約市數百所公立學校一直以錯誤的方式教閱讀，導致無數兒童難以獲得一項重要的生活技能。
5月9日，紐約市長亞當斯（Eric Adams）和班克斯共同宣布，對閱讀教學進行重大改革，以解決一個長期存在的問題：大約一半的三年級到八年級的紐約市兒童閱讀能力不強。非洲裔、西語裔和低收入兒童的情況更糟。
紐約市一半以上的學生沒有達到他們年級水平應具備的閱讀能力，全國三分之二的學生閱讀能力不強。許多城市教育工作者將責任歸咎於閱讀課上注重閱讀書籍，而不是讀出單詞及其含義。
市長亞當斯在新聞發布會上強調：「拼音，拼音，拼音。」
教育總監班克斯認為，紐約市需要向基於拼音的方法轉變，「這不僅僅是拼音，它是一種非常全面的方法。」他在週二的宣布中說，「但語音和音素意識是其中的基石。」
但班克斯說，紐約市從未提供過關於閱讀的「正確藍圖」。他說，這讓教師因並不屬於自己的失敗而受到指責，而當他們的孩子落後時，家庭也不知道出了什麼問題。
他說，紐約市過去的做法導致分別有64%和63%的黑人和西語裔學生不精通閱讀。
「這是一種諷刺，實際上是對我們所做工作的控訴。」班克斯表示。
班克斯說，新計畫將從明年秋天開始分階段實施，為期兩年。有三種課程，分別是「Into Reading」、「Wit & Wisdom」和「EL Education」。
今年9月開始，將有15個學區開始實施，其餘17個學區將在2024年開始。只有當校內超過85%的學生精通閱讀，該校才可以考慮退出這個計畫，而這一門檻只有大約20所學校達到。
這一舉措代表了紐約市自2000年代初以來最重要的閱讀教育改革。
責任編輯：陳玟綺
