【大紀元2023年08月12日訊】（大紀元記者夏墨竹澳洲珀斯編譯報導）科廷大學（Curtin University）最近啓動一項研究項目。該項目旨在如何改善有語音障礙的學生的心理健康問題。
據《西澳人報》報導，聯邦政府對該項目提供近一百萬澳元的資助。
在一個典型的班級中，大約有四名兒童有語言障礙，這可能會嚴重影響他們的生活，比如被欺負或被老師說他們就是不努力，導致出現心理健康問題的風險更高。
該項目的首席研究員博伊斯（Mark Boyes）副教授表示，大多數有證據支持的心理健康項目都涉及談話或寫作。
他的研究團隊由心理學、言語病理學、教育、認知科學和衛生經濟學專家組成，他們研究如何及早發現風險最大的兒童，並為他們提供無障礙服務。
他們將關注從小學最後一年到開始高中過渡的學生——即使在最好的情況下，這也是一個充滿壓力的時期——以及在墨爾本收集的幼兒數據。
博伊斯教授說：「現在有相當多的研究表明，有語言和讀寫能力問題的兒童出現情緒和行為問題的風險更高。」
該項目得到了醫學研究未來基金（Medical Research Future Fund）1.25億澳元心理健康計劃的資助。
責任編輯：楊新雲
