【大紀元2026年05月27日訊】（大紀元記者袁世鋼台灣高雄報導）高雄市苓雅區明星小學發生老師墜樓案。高雄市教師職業工會指出，該名老師認真優秀，但因遇到極端不服管教班級，屢遭言語攻擊而出現身心症狀，再加上其它變故受到雙重打擊才會釀成憾事；但這絕非個案，而是管教體制全面失能，家長濫訴已讓老師集體心理創傷。
高雄市教師職業工會表示，墜樓的老師教學認真，且長期指導科展卓然有成，是位受到學校倚重、令同事敬佩的優秀教師。然而，因帶班時遇到極端不服管教的班級，屢遭學生言語攻擊，出現身心癥狀，就在職場高壓始終無解的情框下，再加上其它變故的雙重打擊，最終導致該名老師崩潰。
高市教師工會認為，這絕非個別教師的抗壓性問題，而是「校園管教體制全面失能、對極端個案『保護大於管制』」所釀成的系統性悲劇。案發學校近年發生多起家長濫訴案件，從導師、生教組長、學務主任到校長都曾遭密集投訴，行政體系已幾近癱瘓，面對「你拿我沒辦法」的囂張學生，及其背後動輒興訟的「怪獸家長」，第一線教師早已出現集體心理創傷。
工會強調，教師的心理健康是校園安全最不可或缺的基礎建設，政府若繼續放任「怪獸家長」與「怪獸學生」威脅校園安寧，最終的結果就是逼走所有真心拉住學生的優秀教師。主管機關若再不正視這埋藏已久的校園危機，嚴肅面對管教權的式微與重建，那這次的事件將會是未來更大悲劇的預演。
由於網路社群上出現不少針對此案聲援及針砭言論，高市府教育局呼籲，外界應尊重家屬隱私，避免過度揣測或散播未經證實的訊息，給予家屬與師生適當的空間。教育局強調，該名老師任教期間認真積極，親師生互動佳，並無具體衝突事件發生，希望外界在關心本案及教育現場的同時，仍應理性看待，切勿出現群眾獵巫情形。◇
責任編輯：昌英
