【大紀元12月16日報導】（中央社記者林琳紐約十五日專電）一項由經濟合作及開發組織針對全球四十一個國家的中學生程度所做的調查顯示，美國中學生的平均數學、科學、解決問題及閱讀能力遠遜於東亞地區的學生。
華爾街日報的一篇評論指出，就這項調查結果來看，未來世界經濟可能掌握在芬蘭、香港、台灣和南韓手中。在這幾個國家的高中生所學遠超出美國及許多歐洲國家的學生。
波士頓學院最近公佈一項針對美國四年級和八年級學生所做的調查，也顯示美國學生數學和科學的程度難望東亞學生之項背。
主持經濟合作及開發組織調查計劃的學者安崔亞史來雪指出，教學成功的關鍵在於學校對於課程的決定及預算的分配有較大的自主權。開明、彈性的教育系統也非常重要。教學成功的學校多半給予教師更多的自主權及責任。
評論指出，七零年代美國在科技方面領先全球。在知識經濟的時代，美國必須進行學校教育的改革以穩住其經濟的成長。從這個觀點來看，美國必須為移民和外國學生敞開大門。美國的頂尖學府和研究機構仍是全球各地優異學生最嚮往的深造環境，許多學生在完成學業之後就留在美國工作。
經濟合作及開發組織的調查報告也証實，美國總統布什推動的教育改革計劃確有必要。評論指出，美國都會區的公立學校輟學率高達百分之五十，郊區公立學校的教學效果也大不如前。
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