每個孩子都是人才〈第一章1〉：行行出狀元

尼采說：「成功常常是大騙子。」

即使如此，每個人還是希望孩子能出人頭地，每踩一步都成竹在胸。

何謂成功？便少有人能說出名堂了。

單就成功的款式而言，少說也有幾十種，人人不同，至少郭台銘的成功不等於馬友友，李遠哲的成功不等於王永慶，朱銘的成功也與李國修不同，反正人人都能成功，但各憑本事。

〈本事〉一詞，說起來簡單，做起來可就很困難，起碼真要有點本事才成，你的孩子有本事嗎？ 談到本事，直接聯想到的便是讀書，學校是教我們本事的地方，有無本事，可得看教的人教我們什麼？這便是讀書的意義了。

在我看來，讀書的意義用來學到或者累積可用的知識財富，絕非只是為了考試、分數、名校與文憑而已；如果讀書讀不出學問，文只等同於一張紙，我們必頁很清楚瞭解，孩子是為了習得一技之長而讀書，並不是為了一張炫目的紙，蓋上名校的戳印。

也就是說，學習的目的是教我們會什麼？不是得了什麼？

我們該問的是，你有什麼能耐？

如果成功一詞讓我解釋？我會答稱〈圓夢的人〉。

我從小就愛飛機，對遨翔天際有強烈的慾望，很想自製一架飛翔器直飛青天，只是這個夢離我遙遠，力多半只能折折紙飛機過過癮，但有一個，叫做周尚元，四川溫江縣人，夢與我相同，對機械有強烈興趣，便開始做起飛機來，有人問幹嘛這麼執著，他的答案有趣：「首先是愛好，不為啥的，就是喜歡。」

好一個就是喜歡。

「就是喜歡，便讓一個人圓了一個大夢。」

他是一個壓根不懂流體力學的國中畢業生，但他方好奇、求知慾與實驗畦精神爭服了這些缺陷，從一個普通農民，成了飛機製造家，跑道就在寒酸的野地，飛機造材是撿來的，但他樂此不疲，村民由罵他：「神經病。」到最後豎起大姆指，不得不說他是個「好樣的。」

周尚元不是個有錢人，為了造飛機這個夢，他付出了許多精力與金錢，乃至生命危險，從一九九四年開始，先後試飛很多次，全以墜機結束，一直到一九九八年的十二月廿九日的這一次，才平穩起飛了，慢慢升空飛了將近二百米，這大約是最成功的一次了。截至目前為止，他還未享受遨翔天際的美夢，但他的確有個大夢，希望有一天，造出一架大飛機來。

在我心中，他已是一位成功者，因為他在圓夢。

生命活力獎的得主出爐了，原是記者的大愛媽媽張平宜說：「我告訴家人，請給我十年的時，我要替痲瘋病院看不見的孩子們，造一條希望道路。」

他正在努力替大陸痲瘋村的小孩子興建一座希望學園。

另一位得主林豪功勳，素有啄木鳥音樂之稱，他因全身癱瘓，只得仰賴一隻竹棒，在電腦上一鍵一鍵的完成卑南族的古老歌謠。他一直有個夢，希望乘風破浪，展開太平洋冒險之旅，將樂音散播到全世界。

翻譯《魔戒》一書的譯者朱學恆，得了千萬版銳，有這些錢你會用來幹什麼？多數人用它買下華廈豪宅，名車美服，而他把它用來成立奇幻基金會，訓練人才，他覺得取之於社會必須用之於社會，造福更多人；他為了讓華語世界的人縮短與世界的差異，他招募了許多義工把美國麻省理工學院的開放課程翻成中文，打破知識的貧富差距。

這些人也全是成功者，他們獻上的是生命的光輝，一種難以言喻的成功。

成功，果真不是只有一條路，它有很多款式，不同性質，不同人，但有一種共同如盧梭所謂的特質：「要有所成就，要成為獨立自恃，始終如一的人，就必須言行一致，堅持自己的主張，並且毅然堅持這個主張，一貫的實踐。」@

(http://www.dajiyuan.com)