【大紀元5月22日訊】國家中小學心理健康教育課題組在去年10月，對北京100所城鄉中小學的2000多名教師進行了心理調查。發現51.23%的中小學教師存在心理問題，其中32.18%屬于“輕度心理障礙”，而2.49%的老師已經構成了“心理疾病”。這項調查此前還沒向社會公開過。
競報報道裏幷沒有詳細介紹這些教師所存在的心理問題。在另一份關于教師工作狀態的問卷中，有近一半的老師認爲“工作太累”，其中37%的教師每天工作時間超過8小時。86.7%的教師認爲自己主要的工作是備課、上課、應付檢查和考試。
調查發現，40歲教師壓力最大。他們雖然是教學骨幹，而在近年對素質教育和教學方法的改革中，青年教師更具有優勢。他們要在保證正常教學過程和承受生活壓力的同時，“加緊充電，幷與青年教師競爭。”
另外，該課題組對北京100名教師的心理核測發現，焦慮、睡眠障礙已成爲突出問題。
有社會人士擔憂，有心理問題的老師會對中小學生帶來負面影響。@(http://www.dajiyuan.com)
