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學費
【大紀元7月5日報導】（中央社記者翁翠萍台北五日電）針對有團體二度到教育部抗議高學費並要求與台灣教育部長杜正勝見面溝通，杜正勝稍後表示，若要與法德等國比學費，就要連稅率、國民所得一起比，如果只是喊喊口號，不做功課把相關數據找出來一起討論，見面只會各表立場，沒有益處，如果肯找出數據理性尋找解決方法，他願意討論。
杜正勝說，他早已指示台灣高教司把台灣的學費放到世界評比的架構裡徹底研究，不是拿台灣公私立學校所收學費的具體金額來比，而是與各國學費高標、低標與國民平均所得多少的比數拿來衡量，不論是看日本、韓國、美國、法德等歐洲國家的學費，都要經過比較，才可客觀瞭解學費是高或低。
他表示，歐洲國家學費低，因為他們是社會福利國家，人民稅率高，政府由於實施高所得稅率，而有充分的財政資源做公共投資，投入公共事務，要跟他們比學費高低，就要連稅賦一起比。學費問題不是喊喊口號就可以解決，還涉及稅制、國民所得收入等廣泛問題。
杜正勝說，教育部認為最基本、最重要的是要有充足的獎學金、助學金與就學貸款，並已整理包括政府與民間提供的獎助每年超過新台幣一百七十億元額度，而且，已經在教育部全球資訊網建置平台，連結到全國十二個區域網路中心負責學校網站，再與所有學校連線。
杜正勝表示，任何一名學生都可上這些網站查閱，瞭解什麼身分、什麼條件可申請那些獎助學金與就學貸款，教育部希望對求學有興趣、有能力的學生，不會因為繳不起學費而失學，因此，教育部要努力把獎助學金與就學貸款辦好，讓任何有經濟困難的學生獲得協助。
