【大紀元1月30日訊】共產黨存在的精髓之一，用一字含蓋之,便是「斗」，那殭屍毛賊的與天，與地，與人「斗」，皆其樂無窮的「三斗」之說，就集成了這一「鬥爭」哲學的本質。確 實，作為「人群」的本能，生存在這個宇宙天體之中，正當，理性，藝術，策略的「斗」，當然是必不可少的，它是人類博得生存發展的必然，否則，如何力求抵禦 來自，自然生態,人間社會的，種種天災橫禍,邪惡魔鬼的肆虐殘害？
但是，事情卻又是那麼的不可思議，又是那末真實客觀地存在。凡是人類常情 常理的正義理性之事，一旦落入共產黨這一群妖魔怪胎的掌握控制之中，尤其是那些獨裁者的壟斷之中，即便是再好不過的「美酒佳餚」，也會變成令人嘔吐不止 的「五味雜醬」。即便是起於純潔的白布，潔淨的清泉，也會被塗畫得滿目淒涼，靈魂污染。真所謂，倘若不是自忍「脫胎換骨」之苦，便就享受「剝皮抽筋」之 災，其餘剩下的，也僅僅是一群「待宰」的羔羊,哪能容得正常人,半點「真善美」屬性之「靈魂」，在自身大腦裡生根，繁殖，成長。
筆者，乃凡夫俗子，虛度年華已六旬有餘，生性喜好我行我素，獨來獨往，無緣求官生財之道，也無，破解共產關係學之「密絕」，又有何德何能？如 何能免受獨善其身之災？。至於更深層次的理論分析，學者精英們，正在不斷的解剖亮相之中，大紀元的九評中國共產黨一文，便是其中證據確鑿,言 之有理的匕首投槍之一,振奮精神,無可比擬。而愚者之我，就試著，搭乘此順路風帆，增添些，點滴血肉，供作網友同仁，為茶餘飯後的 小食餐吧。
初次感觸到那「斗」字的變態，凶殘，冷酷，無情，是在踏入社會的初出茅廬階段，那時，才滿十六週歲，作為一名滬市某「公私合營」工廠的小徒工[機 械車工]，當年，也報名支內，參與了大西北軍事工業建設，是年，「反右」期剛過，正處於「大躍進」思潮的狂妄，甚囂塵上年代。「三面紅旗萬歲」的標榜，宣 傳，呼嘯之聲,遍佈全國原野，順者尚存，逆者遭災。筆者，先是在分配在西安市北郊430廠（原三機部屬，一家大型航空發動機製造企業），財務處學當 「會計」，但自我感到，年齡尚還稚嫩，又酷愛學習，也擔憂，不善其職，怕有不測，幾經請求，不久，便調到西安市「第二航空技術學校」學習。由此開始，從感 覺上，視覺上，心靈上，開始，接觸這「斗」字，在現實生活中的「表演」。
當年的西安第二航校，坐落在西安市北郊徐家灣，約有師生千餘人，學生大部分來自本市知青學生，或近郊長安縣境內的農家子女，還有一小部份，由河南 省X市招生而來，校長 季益，據說是從部隊轉業的團級幹部，政工室的教導員教師，也大都來自部隊轉業的幹部，學生住校，半供給制式的軍營生活,每月發1.5元另花錢。早晨六點起 床出操……,直到晚自習九點結束，十餘名學生一間居室，一長溜地鋪，水泥地面上鋪一層麥草，室內無任何書桌等傢俱，如同「勞改犯」似的，在麥草鋪墊的水泥 地上，靠牆睡成一排，學習環境, 並不寬鬆。校舍是一長排泥土牆，夯成的 「干打壘」平房，教室裡，陳舊的課桌，暗淡的光照，比那農家的，「羊圈馬棚」也好不了多少。除學習技術工種，相關專業，高中文化課外，隔周便是生產實習， 實習工廠是，幾排低矮的平房建築，並安置一些舊式的機械設備，小型C101車床，老式皮帶車床，鉗工虎鉗台，鑽床，牛頭刨，小型磨床，翻砂澆鑄用的小高爐 等等，屬於半工半讀形式，生產電機，機床附件等初級產品，環境的簡陋，說白了，和「勞改工場」不差上下。
對與農家的這些，年齡，學歷高低參差不齊，有的連小學才勉強畢業的，從十六七歲到二十好幾的，孩子們來說，倒並不在意，他們在意的是學點 本事，跳出農家們，圖就「農轉非」的新生活，但是，兩年的學習生涯,打破了他們的夢幻,期間,正是「大躍進」潰敗，「大災荒」初顯，繁重的體力勞動， 超標準,超學歷,的學習課程，對於許多農家孩子來說,不堪重負,加之「低標準，瓜菜代」的大災荒年代，供給的有限定量，根本滿足不了孩子們身體發育與健康 需求，不少學生靠從家裡人的口糧支持下，才得以支撐。後來，因精簡機構，大部分學生又回家務農去了，成了終身的「二等公民」，至今，在那長安縣境內，還散 落著昔日許多同窗學友，好友。有幸能在網上看到此文稿，也定會回憶起當年學校的「鬥爭」生活，與知道「車工專業」的唯一的一名來自上海的，「小癟三」出身 的，「阿拉」學友的。
對這一些「勞改式」的學習環境，就已令人寒心，難挨，這還在其次，更可怕的是政治課的教育洗腦，與經常性的「批判鬥爭會」令人毛骨束 然。學生們，對於中國社會，風雲變幻，起落難測的災難，能有何？心靈上的思維應對呢？。對孩子們來說，大都年青直率，注重現實，更多的，還並無社會 的切身經歷，對農村的咂鍋敲盆的「大食堂」，「大煉鋼」，及演變成後來的「大災荒」，「大浮誇」，「大死人」，免不了在政治課後的討論會上，會大 發一通，與政治課內容，反唇相譏的「評論，演說」，尤其是年齡稍大幾歲的孩子，或許家庭體驗更多一些，少些懼怕，膽怯。這一下子，可不得了 了，觸及了共產黨「三面紅旗萬歲」的傷疤。政工室的那些教導員，於是抓苗頭，找典型，幾何好多班級，都搞出幾個敢於說實話的學生當槍靶子，作批鬥 對象，以圖殺雞給猴看。
記得有一次，屬於一個工種系統的批鬥會,被斗的學生，站立在幾個課桌搭成的台上,低著頭,幾個丟失了靈魂的學生幹部，領頭大喊一通「標語式」 的口號，台下，亂七八糟，一陣又一陣，呼喊叫囂聲,嘈雜於耳，不亞於農村斗地主的場面，真讓許多膽小的學生心驚肉跳。一些女孩子，更是臉色發白，兩腿發 抖，年青的學生們，就這樣承受著共產黨「恩賜」給他們的—，步入人生，社會生活的第一堂「教育課」，那時，在人們的腦海裡，也根本不會有什麼，人權， 法律……，這些概念的。這種小規模的幾百學生參與的「批鬥會」當然不能與後來發生的文化大革命的「驚天動地」的場景相比擬。但是，今天，它卻從一個小小的 側面，讓人們看到共產體制的罪惡與無恥，是如何，利用一批，壓一批，嚇一批，挑撥學生斗學生，通過奴化教育來殘害一代年青人健康成長的。（與原稿略有 文字修改）
警世言/2004/11/23
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